提倡教師讀書，促進(jìn)教師專業(yè)化成長

（“培名師”的一點(diǎn)建議）

江夏區(qū)實(shí)施“培名師、育優(yōu)生、出高質(zhì)、創(chuàng)名校”工程，要以教育教學(xué)為中心，立足現(xiàn)狀，繼承傳統(tǒng)，改革機(jī)制，創(chuàng)新辦法，進(jìn)一步加強(qiáng)干部教師隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)校管理，加強(qiáng)教育科研，加強(qiáng)教師教育理論學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師專業(yè)化成長，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)我區(qū)教育高質(zhì)、均衡發(fā)展。

為了使“培名師、育優(yōu)生、出高質(zhì)、創(chuàng)名校”工作落到實(shí)處，并見實(shí)效，我們首先要從“培名師”入手，主要是通過自學(xué)與培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)化成長。“自學(xué)”與教師間的“互幫互學(xué)”是提高教師教學(xué)能力的最好辦法，也是培名師的重要途徑。因此，我們要在全區(qū)中小學(xué)教師中倡導(dǎo)：“行走書香世界，塑造智慧人生”的自學(xué)、自培式提高自身素質(zhì)的讀書活動；達(dá)到“教好、教會”學(xué)生的目的。

具體要做好三方面的工作：

一、各校要加強(qiáng)圖書閱覽室建設(shè)，為教師提供豐富的學(xué)習(xí)資料。各級各類學(xué)校對本校圖書閱覽室要加大資金投入，增添不同層次教師的可讀書籍和報刊雜志，有條件的學(xué)?？梢越㈦娮訄D書庫。這既有利教師借閱，又為教師提供了學(xué)習(xí)空間。學(xué)校圖書閱覽室要定期開放，要形成制度，教師讀書要養(yǎng)成習(xí)慣。

二、我們抓教師的讀書習(xí)慣形成，不僅能促進(jìn)教師專業(yè)化成長，而且能為學(xué)生養(yǎng)成良好讀書習(xí)慣樹立榜樣。一線教師首先要系統(tǒng)地通讀教材、新課程標(biāo)準(zhǔn)、考試說明，其次是重點(diǎn)讀專業(yè)類的書籍和報刊雜志，第三是要有意識地選讀其它書籍，以增加教師們的知識面。為了使教師讀書活動落到實(shí)處，可將每年8月確定為教師讀書月。讀書月結(jié)束后，校，街、鎮(zhèn)、鄉(xiāng)，教育局要開展“教師讀書論壇”比賽和讀書筆記評比活動，再參考教師的課堂教學(xué)效果，評出優(yōu)秀讀書者并給予一定的獎勵。

鼓勵教師讀書，要求教師撰寫讀書筆記，并定期交流。在讀書的基礎(chǔ)上，要求教師們養(yǎng)成寫隨筆的習(xí)慣，每位教師每月至少要寫一篇讀書筆記、教育隨筆、或教學(xué)反思，重點(diǎn)在學(xué)校交流，好的可以掛在江夏教育信息網(wǎng)（可設(shè)立教師讀書專欄）上，在全區(qū)交流評比。

三、加強(qiáng)考核評定，培養(yǎng)教師良好的閱讀習(xí)慣。教師們要達(dá)到一定閱讀積累的量，還必須建立有效的評價機(jī)制，促使教師掌握良好的閱讀方法，引導(dǎo)其形成閱讀積累的習(xí)慣。

為了讓教師們多讀書、愛讀書、讀好書以達(dá)到“教好、教會”學(xué)生的目的。學(xué)校一是要免費(fèi)為教師發(fā)放必讀書籍和與教學(xué)相關(guān)的專業(yè)雜志；二是要求特級教師、省市級名師為廣大教師推薦好書目錄；三是要求教師有一定數(shù)量的筆記和讀后感。一年后要組織考試，考試成績要與教師職務(wù)評聘、評先評模和競爭上崗掛鉤。

                                 江夏區(qū)教科室

                                                                                       2009.3.5.