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學(xué)習(xí)圍棋最關(guān)鍵的是多下棋，老師講的、書上看的都是別人的東西，只有下棋才會(huì)轉(zhuǎn)換成自己的。
而且下棋對(duì)小孩子幫助非常大，小孩子好勝，會(huì)為贏棋去動(dòng)腦筋。光看書起不到這個(gè)效果，畢竟看書只是一種間接性的學(xué)習(xí)，過(guò)一段時(shí)間便會(huì)逐漸淡忘。但下棋不同，下棋是個(gè)融匯自己書本內(nèi)容的過(guò)程，而且對(duì)于勝負(fù)心強(qiáng)的孩子，更會(huì)牢記下棋過(guò)程中的妙手、錯(cuò)著。 當(dāng)然下棋只是一個(gè)方面，還是要和看書、聽課結(jié)合起來(lái)，只是下棋比較重要而已。就像常常會(huì)遇到一些下了一輩子棋的人，但他們的水平也沒(méi)怎么提高，這里關(guān)鍵是心態(tài)問(wèn)題，下棋為了圖個(gè)開心，贏了高高興興，輸了直接把棋盤一抹，不去檢討、分析，老是重復(fù)舊的錯(cuò)誤，理解也永遠(yuǎn)停留在原來(lái)的層次，自然是不會(huì)長(zhǎng)棋的。 至于死活題不需要做太多，由于過(guò)去我們能夠拿到的棋譜很少，找人下棋也很難，所以只好做死活題。而現(xiàn)在不同，網(wǎng)絡(luò)上的東西很多，信息傳播的也很快。所以自然不必像以前一樣，只抱著死活題不放。 對(duì)于死活題，我的看法是要做，但不要做很多。有些人做了很多死活題，結(jié)果有的一輩子也用不上，知道實(shí)戰(zhàn)常常出現(xiàn)的死活型就可以了，做其他的會(huì)浪費(fèi)小孩的時(shí)間和精力。尤其是像發(fā)陽(yáng)論這種東西，他會(huì)把思路引到彎路去，不是正招，那個(gè)不是用來(lái)用的，而是拿來(lái)玩的。所以沒(méi)有業(yè)6或職業(yè)水平，難度太高的死活不要去做。 最后總結(jié)一下，做死活不如打譜，打譜不如下棋。當(dāng)然這里的不如只是相對(duì)而言。 至于是要下快棋還是慢棋，我認(rèn)為兩者都需要。想長(zhǎng)棋的當(dāng)然是要多下一些慢棋，不過(guò)下快棋也是有好處的，可以培養(yǎng)感覺。拋開勝負(fù)來(lái)說(shuō)，純粹的為了鍛煉，那下快棋是很有好處的。而且我也建議小孩子下棋不要下太慢，多下點(diǎn)快棋培養(yǎng)感覺。在網(wǎng)絡(luò)上對(duì)弈難以找到下慢棋的對(duì)手，每盤棋20分鐘的保留時(shí)間，30秒的讀秒就很合適了。 （注：關(guān)于死活,可能有人要說(shuō)做死活題是為了訓(xùn)練計(jì)算力，其實(shí)這是一個(gè)誤區(qū)。一個(gè)業(yè)余3、4段的棋手，只要看得到，他就可以計(jì)算非常遠(yuǎn)，若是時(shí)間允許，計(jì)算上百步也沒(méi)問(wèn)題。所以棋力關(guān)鍵的不是計(jì)算，而是對(duì)棋形的感覺，有些手段若是能發(fā)現(xiàn)幾步棋就行了，若是發(fā)現(xiàn)不了計(jì)算上百步也沒(méi)用。） |
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