讀書之法

　　讀書的人可謂不少，會(huì)讀書的人可是不多。讀書只為了消遣的人不少，讀書而為了運(yùn)用的人不多。無目的的讀書之人不少，有目的的讀書之人不多。無選擇的讀書之人不少，有選擇的讀書之人不多。只用眼睛來讀書的人不少，而用心去讀書的人不多。讀書而不思索的人不少，讀書而加思考的人不多。

　　讀書之法，就是用心去讀書，就是帶著問題去讀書，就是有目的的去讀書，還要有選擇的去讀書。

　　用心去讀書，就是要學(xué)會(huì)思考，在讀書中思考，在思考中讀書，在讀書中追尋思想，在讀書中獲得思想，在讀書中豐富自己的思想。  

　　《論語》曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”孔子的這種學(xué)習(xí)之法永遠(yuǎn)沒有過時(shí)的時(shí)候?？鬃拥膶W(xué)習(xí)之法，自然也包含我說的讀書之法。讀書本身也應(yīng)該是學(xué)習(xí)的一種好途徑。

　　《孟子》亦曰：“心之官則思，思則得之，不思則不得也。”也是強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)加思考的重要性的。只要思，就有所得，不思就無所得。

　　 還有一種說法叫做“開卷有益”，不是沒有道理，這是鼓勵(lì)大家去讀書的。但是，若沒有選擇沒有思考的“開卷”，未必就有理想的效果。

　　做為消遣地去讀書，也確實(shí)難有理由來反對(duì)。就是為了消遣地讀書，也總比成天泡在麻將場(chǎng)跳舞場(chǎng)游戲廳聊天室要好得多，但也仍然沒有有目的有選擇加思考地去讀書更好，更妙。

　　培根曾說過，“有些書可供一嘗，有的書可以吞下，有不多的幾部書則應(yīng)當(dāng)咀嚼消化；這就是說，有些書只要讀讀他們的一部分就夠了，有些書可以全讀，但是不必過于細(xì)心地讀；還有不多的幾部書則應(yīng)當(dāng)全讀，勤讀，而且用心地讀。”人的一生，在歷史長河中確實(shí)是極短暫的，用“一瞬”形容并不為過。人的能力也是有限的，只不過有大小區(qū)分而已。在一生中，只要能把“不多的幾部書”“用心地讀”進(jìn)而“咀嚼消化”它即足矣，也可以說就很不簡單了。何況有的書一輩子都讀不完，就拿《四庫全書》來說，如果一個(gè)人平均一天讀大約3萬多字的讀法和速度，要用26446天也就是72年又5個(gè)半月，才能讀完。事實(shí)上，還沒有一個(gè)人能夠從頭到尾、一字不落地讀完這8億字的鴻篇巨著。

    所以筆者希望天下所有的真正讀書人選擇最有價(jià)值、最適合自己所需要的讀物，咀嚼消化，吸收成為對(duì)自己有用的精神食糧，以充實(shí)自己的人生，也為社會(huì)的進(jìn)步作出貢獻(xiàn)。

　　每個(gè)人都有自己的讀書方法，但看看名人的讀書法，或許很有啟發(fā)。

　　苦樂法——魯迅先生在《讀書雜談》一文中說：“職業(yè)的讀書”，由于“勉勉強(qiáng)強(qiáng)”，“很可憐”，但是“嗜好讀書”，則“如愛打牌一樣”，在每一頁里，都有著不同的趣味。讀書苦，讀書樂，讀書之中有苦樂?？嘤跇返姆纸缇€，只在于興趣。

　　出入法——宋代史學(xué)家陳善《捫虱新話》中說：“讀書需知出入法。始當(dāng)求所以入，終求所以出，見得親切，此是入書法，用得透脫，此是出書法。”入，是由淺入深循序漸進(jìn)。出，是獨(dú)立思考不為拘束。先入后出，開始讀書要力求深入，讀后要跳出書本的束縛，學(xué)會(huì)運(yùn)用。“入書”時(shí)要虛心，“出書”時(shí)會(huì)運(yùn)用。

　　冷熱法——清代學(xué)者阮葵生《茶余客話》引程伯子語：“《論語》要冷看，《孟子》要熱讀。”閱讀時(shí)要考慮心境和情緒的變化。冷時(shí)，因?yàn)樾木硨幒?，情緒穩(wěn)定，所以宜讀抽象的理論著作；熱時(shí)，因?yàn)榍榫w激動(dòng)，感情奔放，所以宜讀文學(xué)作品。冷看有助于思考和理解，熱讀有助于想象和豐富感情。

　　取舍法——清代鄭板橋讀書有“學(xué)一半，撒一半”之說。認(rèn)為學(xué)則取，撒則舍，讀書最忌全面接受，應(yīng)該有所取舍，所取者，為我所需的真知實(shí)學(xué)。愛因斯坦曾經(jīng)說過：“在閱讀的書本中找出可以把自己引到深處的東西，把其它一切統(tǒng)統(tǒng)拋掉。”

　　博精法——美學(xué)家朱光潛有詩云：“博學(xué)終須有守約，先打游擊后攻城。”其意是閱讀時(shí)要廣泛涉獵，打下寬闊的基礎(chǔ)，以后，慢慢地向精深處發(fā)展。總之，博覽和精讀是相輔相成的。

　　竭澤而魚法——清朝學(xué)者王盛鳴說：“目錄明，方可讀書；不明，終是亂讀。”知識(shí)好比是“魚”，目錄好比是“魚網(wǎng)”。竭澤而魚法，就用目錄這個(gè)“魚網(wǎng)”，在書海中全面地加以搜索，在同類著作中，辨別何者優(yōu)，何者次，何者先讀，何者后讀。“凡讀書須識(shí)貨，方不錯(cuò)用工夫。”

　　厚薄法——著名數(shù)學(xué)家華羅庚先生談到他的讀書方法時(shí)，強(qiáng)調(diào)學(xué)會(huì)把書讀“薄”。他說：“書由厚變薄，是閱讀能力提高的標(biāo)志。”厚厚的一本書，一旦將它吃透，理清脈絡(luò)，把握要點(diǎn)，這厚書也就變得薄了。當(dāng)然，厚書讀薄，需要在實(shí)踐中不斷提高分析和概括的能力。

　　順逆法——一位外國學(xué)者說過，他的讀書方法與眾不同，一般人總是順著書本一一讀來，而他則逆向而讀，邊讀邊遐想，邊論證。即從最后的結(jié)論讀起，一開始就可以運(yùn)用自己的思維能力，提出問題去思考，這樣閱讀有時(shí)會(huì)受益更大。

　　舊時(shí)的學(xué)子們編了一首打油詩說：春天不是讀書天，夏日炎炎正好眠，等到秋來冬又至，收拾心情待明年。我覺得如果把讀書當(dāng)做消遣，那才能得到讀書的真味。一年四時(shí)，都是讀書的好時(shí)候。春則花柳爭妍，夏則荷榴競放，秋則桂子飄香，冬則梅花破玉。四時(shí)之景不同，而賞心樂事者亦與之無窮矣。我如今試創(chuàng)一個(gè)四時(shí)讀書之法，供讀者參考：春日萬物生長，百花吐艷，宜讀盛唐詩、北宋詞、六朝賦，及《西廂記》、《牡丹亭》、《紅樓夢(mèng)》之類的書，手持此類書，坐春花之下，落英繽紛，有含英咀華、口齒余香之妙。

　　夏日烈日炎炎，芭蕉苒苒，宜讀莊子《南華經(jīng)》、陳繼儒《小窗幽紀(jì)》、張潮《幽夢(mèng)影》、屠隆《娑羅館清言》，及《西游記》《墉城集仙錄》之類，晚涼新浴后，散發(fā)欹枕而讀，得逍遙自在之真趣。

　　秋日金風(fēng)肅殺，草木凋零，宜讀《史記》、《資治通鑒》、《東京夢(mèng)華錄》、晚唐詩、南宋詞，及《三國演義》、《水滸傳》之類，看黃葉飄飛，觀滄桑興廢之大觀。

　　冬日朔風(fēng)凜冽，白雪皚皚，宜讀《六祖壇經(jīng)》、《菜根譚》，寒山拾得詩，悟寂滅禪機(jī)。如果嫌太枯淡，那就再讀《閱微草堂筆記》、《聊齋志異》、《子不語》之類，冬夜漫漫，可以提神解悶。

　　有人總結(jié)了讀書百法，請(qǐng)看目錄：

　　精讀篇

　　1 .溫故而知新——隔時(shí)讀書法

　　2.標(biāo)記精讀,讀到精英處——標(biāo)記讀書法

　　3.廣博精深,學(xué)有專攻——三角式積累讀書法

　　4.不動(dòng)筆墨不讀書——“檔案”讀書法

　　5.好記憶不如爛筆頭——筆記讀書法

　　6.連貫與取舍的統(tǒng)一

　　7.邊抄邊讀，加強(qiáng)記憶——抄讀讀書法

　　8.隨時(shí)記下閃光過腦子的獨(dú)到之見——儲(chǔ)蓄讀書法

　　9.半部《論語》治天下——基本書讀書法

　　10.像蜜蜂那樣辛勤地吮取積累——摘錄讀書法

　　11.平面書，立體讀——立體讀書法

　　12.反復(fù)提煉，濃縮精華——濃縮讀書法

　　13.愛吾師尤愛真理——思考讀書法

　　14.盡信書則不如無書——質(zhì)疑讀書法

　　15.閱讀理解，消化吸收——同化讀書法

　　16.好書不厭百書回——循環(huán)讀書法

　　17.前后貫穿，出入自如——出入讀書法

　　18.沙里淘金，掌握精髓——去粗取精讀書法

　　19.十目一行，只求精深——精讀書書法

　　20.以求吃盡書中味——三遍讀書法

　　21.由易到難逐步推進(jìn)——層級(jí)讀書法

　　22.熟讀唐詩三百首，不會(huì)作詩也吟——背誦讀書法

　　泛讀遍

　　1.讓眼球與大腦同步前進(jìn)——“板塊”讀書法

　　2.善于捕捉，把握實(shí)質(zhì)——通觀大略讀書法

　　3.讀書破萬卷，下筆如有神——博覽讀書法

　　4.開闊視野，啟迪思路——多翻讀書法

　　5.走馬觀花，一目十行——瀏覽讀書法

　　6.千山萬水有真知——萬里行讀書法

　　7.不叫一日閑過——“日課”讀書法

　　8.普遍聯(lián)系，觸類旁通——滾雪球讀書法

　　9.將智慧的觸角伸向臨近的知識(shí)領(lǐng)域——滲透讀書法

　　10.博采眾長，竭澤而漁——拉網(wǎng)讀書法

　　11.積土成山，風(fēng)雨興焉——積累讀書法

　　研讀篇

　　1.廣博的知識(shí)面，精深的知識(shí)點(diǎn)——點(diǎn)面讀書法

　　2.勤能補(bǔ)拙，水滴穿石——硬啃猛攻讀書法

　　3.取百家之長，走自己的路——?jiǎng)?chuàng)造讀書法

　　4.精誠所至，金石為開——單打一讀書法

　　5.儲(chǔ)存、比較、批判——三步讀書法

　　6.圍繞自己所描準(zhǔn)的問題讀書——目標(biāo)讀書法

　　7.八面受敵，各個(gè)擊破——八面受敵讀書法

　　8.持之以恒，記述心得——札記讀書法

　　9.沒有比較就沒有鑒別——互比讀書法

　　10.沿波討源，雖幽必顯——朔源讀書法

　　11.多管窺豹可見全斑——?dú)w納讀書法

　　12.思不廢學(xué)，學(xué)不廢思——預(yù)測(cè)讀書法

　　13.他人之心，予忖度之——推測(cè)讀書法

　　14.抓其要點(diǎn)，探其妙義——“提要鉤玄”讀書法

　　15.把精力集中到一個(gè)焦點(diǎn)上——選擇讀書法

　　巧讀篇

　　1.曲則全，枉則直——逆轉(zhuǎn)讀書法

　　2.學(xué)會(huì)逆向思維——錯(cuò)序讀書法

　　3.“由薄到厚”與“由厚到薄”——薄厚互返讀書法

　　4.合理安排，突出重點(diǎn)——30——3——30讀書法

　　5.陸游游蜀悟詩意——實(shí)踐讀書法

　　6.從“知識(shí)的導(dǎo)游圖”起步——目錄讀書法

　　7.工欲善其事，必先利其器——工具書讀書法

　　8.活化知識(shí)的酶——聯(lián)想讀書法

　　9.忘卻是為了更好的記憶——忘書讀書法

　　10.憑個(gè)人的愛好讀書——興趣讀書法

　　11.充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)——個(gè)性讀書法

　　12.知識(shí)和智慧在集體中閃光——群體讀書法

　　13.為用而學(xué)未為晚——用而求學(xué)讀書法

　　14.無書仍可讀書——回憶讀書法

　　15.善于利用時(shí)間的邊角余料——25分鐘讀書法

　　16.東方不亮西方亮——迂回讀書法

　　17.兼學(xué)并蓄，收獲頗豐——一箭雙雕讀書法

　　18.條條道路通羅馬——異想天開讀書法

　　19.信息時(shí)代科技進(jìn)步的產(chǎn)物——視聽讀書法

　　20.就是要跟自己過不去——自督讀書法

　　21.營造出入自如的知識(shí)“容器”——框架式讀書法

　　22.融會(huì)貫通，我為我?guī)煛晕抑v授讀書法

　　23.自己學(xué)，自己問，自己答——設(shè)問讀書法

　　24.好讀書，不求甚解——不求甚解讀書法

　　25.勞逸結(jié)合，提高效率——交叉讀書法

　　26.勞于讀書，逸于作文——讀寫結(jié)合讀書法

　　27.調(diào)動(dòng)各個(gè)器官的功能——六到讀書法

　　28.乘著音樂的翅膀翱翔——音樂讀書法

　　29.人腦是世界上最大的圖書館——提高記憶讀書法

　　綜合篇

　　1.廣博泛覽，專精攻讀——取精用弘讀書法

　　2.采集百花方能釀蜜——辯證讀書法

　　3.精雕細(xì)刻木成舟——SQ3R讀書法

　　4.全面掌握文獻(xiàn)內(nèi)容——全息讀書法

　　5.與信息傳遞程序同步——六步讀書法

　　6.從時(shí)間中找時(shí)間——統(tǒng)籌讀書法

　　7.欲速則不達(dá)——循序漸進(jìn)讀書法

　　8.掌握技巧，事半功倍——高效讀書法

　　9.科學(xué)閱讀，提高效率——OK4R讀書法

　　10.事必有法，然后可成——“二十四字訣”讀書法

　　11.亦疾亦緩，有質(zhì)有量——變速讀書

　　 方法各異，任由讀書人選擇！