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下個學(xué)期要接一年級的班了，雖然不做班主任，但是覺得一年級家長與學(xué)校之間的配合太重要了。如果家長與學(xué)校能齊心協(xié)力，致力于孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成，相信教學(xué)內(nèi)容的掌握不是大問題。所以越廚代庖，根據(jù)網(wǎng)上其他老師的經(jīng)驗，和我們學(xué)校的實際，整理了一份新生入學(xué)準備的發(fā)言稿，為下個學(xué)期開學(xué)的新生家長會做些準備，也讓自己做好心理準備。 一、心理上的準備 1、家長抽出時間帶孩子到小學(xué)去看一看，讓孩子熟悉一下學(xué)校的校園環(huán)境。如果以后是孩子自己獨立上學(xué)，家長可以讓孩子熟悉去學(xué)校的路，幫助孩子記住一些比較明顯的標志，再告訴孩子一些交通規(guī)則，切忌在路上邊走邊玩，如玩球、追逐等等?？梢宰尯⒆訂为氉邘状?，家長暗地里進行觀察，看看孩子是否真的掌握了獨立上學(xué)的能力。 2、孩子在幼兒園以游戲活動為主要的學(xué)習(xí)形式，到了小學(xué)，將被正規(guī)的學(xué)科課程代替，原來在游戲中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中游戲，變成了長達40分鐘的課堂教學(xué)和每天必須完成的家庭作業(yè)，家長可以有意識地培養(yǎng)孩子能靜心地坐下來，開始的時間可以是20分鐘，以后再逐漸延長，不可操之過急。同時，可以布置一些小“作業(yè)”，如讓他看看圖畫書、畫些畫等等，做這些事時培養(yǎng)孩子一心一意、不講話、不時常站起來走動、認真做事的習(xí)慣。 3、開學(xué)前幾天，父母可與孩子坐下來開個“家庭座談會”，認真地與孩子做一次交談。告訴孩子從上學(xué)起，就要努力學(xué)會自己的事自己做，告訴孩子養(yǎng)成以下的學(xué)習(xí)習(xí)慣：放學(xué)回家做完作業(yè)后再玩；按時、獨立思考完成作業(yè)；學(xué)會預(yù)習(xí)明天老師將要教的內(nèi)容；做作業(yè)前先復(fù)習(xí)老師講課的內(nèi)容；做作業(yè)時仔細讀題目；作業(yè)完成后認真檢查一遍；作業(yè)做錯后及時訂正等。 二、生活上的準備 1、固定孩子擺放物品的位置。給孩子準備一個小柜子，有條件的家長可以準備一個小書櫥，教會孩子將故事書、課本、練習(xí)本等能分類擺放，家長可以在柜子上方貼上一些動物小標示，營造出一個兒童小世界的氛圍，吸引孩子喜愛和珍惜自己的“小天地”。 2、培養(yǎng)孩子自己收拾東西的習(xí)慣。教會孩子每天按著課程表自己整理書包、收拾文具，以便能帶齊學(xué)習(xí)用品。孩子自己整理書包和文具盒，開始會手忙腳亂，丟三落四，家長要有耐心，從旁多加指點，可先給孩子做示范，手把手地教他，再讓他重復(fù)著做一做，孩子就不再依賴父母了。 3、開學(xué)后，教會孩子能每天按著課程表自己整理書包、收拾文具，以便孩子能帶齊學(xué)習(xí)用具，免得孩子上學(xué)時家長成為經(jīng)常送學(xué)習(xí)用品的“鐘點工”。 4、教會孩子吃飯時的好習(xí)慣。上小學(xué)后，很多孩子自己仍然不會吃飯，一頓飯會磨蹭很長時間，吃得地上桌上灑了很多飯，影響孩子的午休時間。在這里老師特別提出，希望家長在假期中慢慢并適當縮短孩子吃飯的時間，培養(yǎng)孩子自己吃飯的良好習(xí)慣。千萬不要再給孩子喂飯！這樣會助長孩子許多的壞習(xí)慣而難以改正。 5、剛?cè)雽W(xué)的孩子，一般注意力時間較短，穩(wěn)定性也差。所以當孩子看書寫字時，家長要盡量避免在一旁大聲講話或看電視，最好是坐在孩子身邊和他一起看書，既可以起到督促作用，又營造了一種學(xué)習(xí)的氛圍。久而久之，對孩子注意力的養(yǎng)成便可以起到潛移默化的作用。 6、在家里為孩子布置一個學(xué)習(xí)的小天地。書桌、椅子的高度要適中，在桌子上擺上課程表、小臺燈、小鬧鐘、地球儀等，為孩子創(chuàng)設(shè)一個固定的學(xué)習(xí)場所和優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境 7、一年級識字對于語文數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)都很重要，因而希望家長每天抽出30分鐘時間與孩子一起閱讀書籍、報紙拓展孩子的識字量，培養(yǎng)孩子的識字興趣，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。 三、物質(zhì)上的準備 1、與孩子共同準備學(xué)習(xí)用品。共同準備，一是讓孩子體驗即將作為學(xué)生這一快樂的過程，二是從現(xiàn)在開始讓孩子知道學(xué)習(xí)是自己的事，培養(yǎng)他們自己的事應(yīng)該自己做的習(xí)慣。準備的學(xué)習(xí)用品是：雙肩書包。書包的選用應(yīng)輕便、合適，以能裝上書為宜，不要太大、太重。學(xué)校課桌抽屜較小，書包太大裝不進去，有的小學(xué)生只好放在地上，既不方便也不衛(wèi)生。此外，書包里的兜不宜太多，書本用品放得太散，小學(xué)生往往因找不到東西而手忙腳亂。 文具盒，文具盒的功能不要太多，簡單為好，以免分散孩子上課的注意力。文具盒里每天至少有5－6支削好的鉛筆（只刨一頭防止學(xué)生被鉛筆扎傷）、尺子、橡皮、刨筆刀。 鉛筆以HB為最好（鉛筆上有標志），因為軟硬適中，鉛的顏色不是太黑。而Ｈ的鉛筆寫出字來不清楚，Ｂ的鉛筆鉛芯軟，寫出字來又太黑，一旦寫錯字，擦起來黑乎乎的。不允許用自動鉛筆，因為這種筆鉛芯細，易折斷，而小學(xué)生寫字握筆緊，手僵硬，不靈活，稍一使勁鉛就斷了。同時在鉛筆上用不干膠貼上自己孩子的姓名。此習(xí)慣對孩子非常重要，請家長高度重視.家長可以采取回收短鉛筆換長鉛筆的方法.因為有時一天課上下來就能撿到許多鉛筆，又無人認領(lǐng)，這樣可以讓孩子們養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣。 橡皮買繪圖用的較軟的一種，孩子能擦得干凈。一把直尺（一面有波浪線的，用于上課勾畫課文時區(qū)分不同的內(nèi)容）。 削筆刀最好用轉(zhuǎn)筆刀，不要用小刀，一年級新生用小刀削破手的事情經(jīng)常發(fā)生。家長要教會孩子正確使用轉(zhuǎn)筆刀，鉛筆應(yīng)該在前一天晚上削好。這樣上課寫作業(yè)孩子才會時間充足。一般情況下，是不允許孩子課堂上削鉛筆的。 文具的選擇切忌花哨和追求時髦，因為５至７歲的孩子在課堂上注意力集中的時間只有１５分鐘，花花綠綠的文具用品將會分散孩子的注意力，他們會情不自禁地玩弄文具做小動作，影響學(xué)習(xí)。再說，小孩子特別愛攀比，看到別的同學(xué)有了花樣文具便向家長索要，如果家長輕易滿足孩子的這種要求，時間一長，還會養(yǎng)成孩子虛榮等不健康的心理。 2、準備一個小鬧鐘，并教會孩子看鐘。父母要有意識地規(guī)劃好孩子的作息時間，調(diào)整孩子的生活起居習(xí)慣及常規(guī)，養(yǎng)成孩子自己準時就寢，準時起床的習(xí)慣。家長最好能與孩子共同制作一張作息時間表，并貼在孩子看得到的地方，并要求孩子一定要按照時間表去做。督促孩子養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣。不少孩子早晨起不來床，甚至來不及吃早飯，餓著肚子去上學(xué)，結(jié)果到了第三節(jié)課，精力不充沛，以致頭暈、肚子疼。有的家長在路上為孩子匆匆買點吃的，讓孩子拿到學(xué)校里去吃，在學(xué)校里是不允許吃飯的。 3、建議家長為孩子制作一張作業(yè)正確率統(tǒng)計表，將表貼在墻上。做完作業(yè)由孩子自己檢查，全對的，給孩子畫一顆星。家長可以每周或每個月與孩子共同進行小結(jié)，并給予適當?shù)莫剟?，可以更好地激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣。 4、本子要準備以下幾種——語文本三種：生字本、拼音本和田字格本；數(shù)學(xué)本兩種：小草稿本小算術(shù)本。 5、為孩子把書包上皮，并初步認識書名，每本書都寫上名字，以免到學(xué)校以后混淆．教育他要愛護書籍． 6、準備一個水壺和一塊手帕。小孩子容易口渴，要專備一個小水壺（裝礦泉水，不要裝牛奶或飲料），在上面貼上標簽，寫上孩子的班級和姓名，因為班里學(xué)生多，水壺易拿亂。水壺要實用，不漏水，易打開。另外要準備一塊小手帕或一塊小抹布，用于擦手，和午飯后擦桌椅。 7、因為體育課必須穿運動裝和球鞋，不能穿裙子，而一周有四節(jié)體育課，幾乎每天都有體育課，所以建議家長為孩子準備的衣褲、鞋襪以適宜運動的為主，不穿汗衫、吊帶衣物，不帶首飾，不圖指甲油。勤剪手指甲、勤洗澡、勤洗頭、換衣褲。 8、每天給孩子帶1-2本拼音讀物，如童話、寓言、故事書。 四、家校聯(lián)系方面的幾點建議： 〔１〕每天最好有固定的人來接送，早上7：30把孩子送來，不要遲到，7:40開始早自修，打預(yù)備鈴之前到教室，下午一，二年級3：30放學(xué)。周五下午2:40放學(xué)。 〔２〕家長把孩子送到學(xué)校或接孩子回家的時候，不要進入學(xué)校，你可以在校門外看著孩子進了教室再離開，接孩子的時候，老師會組織好學(xué)生，統(tǒng)一帶到校門口再放學(xué)。為了您孩子的安全，和學(xué)校正常有序的教學(xué)工作的開展，希望家長能夠準時接送孩子，希望各位家長朋友能夠予以支持和諒解。您的通情達理相信也會帶出一個同樣優(yōu)秀的孩子。 ?。ǎ常┯惺碌脑捳埣皶r與老師聯(lián)絡(luò)，為孩子請假，這點請務(wù)必做到，您的規(guī)則意識對孩子的影響很大。 (４）限制孩子玩耍的時間，早睡早起，建議晚上8：30睡，早上6：30起床。家長一定要為孩子準備營養(yǎng)的早餐，不要偷懶讓孩子外面隨便買點吃吃，這樣十分不利于孩子的成長，更影響孩子的學(xué)習(xí)。平時不看電視。 ?。ǎ担┌l(fā)現(xiàn)孩子有什么問題請及時與老師溝通，多聯(lián)系。 ?。ǎ叮┹o導(dǎo)孩子的家長能夠參加學(xué)校的家校通，因為學(xué)校老師留的作業(yè)，一些活動的通知會由家校通發(fā)給家長。另外，負責(zé)接送孩子的家長最好也能留一個電話，因為有的孩子在放學(xué)后老師需要補課，或者有突發(fā)的事情如孩子生病啦，在需要家長來校接孩子的時間有變更時，能夠及時通知到您。希望學(xué)校和家庭的信息能夠非常暢通。（表格登記） （７）要用科學(xué)的方法來教育孩子，很多家庭教育的書都提到賞識教育，不光是老師要用這樣的教育，家長也要多鼓勵孩子，做錯了耐心的往正確的方向引導(dǎo)。我們應(yīng)該學(xué)會蹲下身來，與孩子平等對話，傾聽和了解。重視孩子哪怕是一個微笑的進步，讓他有成功的動力。建議家長也多看看有關(guān)書籍如《好媽媽勝過好老師》。真正了了解了孩子，才能走進他們的內(nèi)心，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。 （8）孩子對你說學(xué)校里的事情時，要仔細聽。有的時候孩子講自己的學(xué)校生活會對你了解孩子的心理有很大的幫助，所以一定要鼓勵孩子多對你說，并且注意孩子說的話。 ?。?）了解學(xué)校的情況。比如孩子的課程安排，學(xué)校管理、紀律，學(xué)習(xí)的具體要求，孩子的各個科任老師，并主動與班主任、任課老師保持聯(lián)系。 五、具體準備： ?。?）分清左右；自身的左右；黑板上、書上的左右； ?。?）必須要認識的字：課表上的字、書的名字、家長的名字 ?。?）必須學(xué)會寫學(xué)校的名字、自己的名字。 ?。?）清楚地知道自己的家庭住址；父母的名字；家里的電話和父母的聯(lián)系電話。 ?。?）有一些規(guī)則意識。紀律是個大問題，是保證學(xué)習(xí)的前提。如： 入校： 1.按要求準時入校，不遲到、不早到，知道有事有病時要請假。 2.會正確地使用禮貌用語，主動與別人打招呼。 3.主動地參加簡單的勞動。（在家里家長要讓孩子承擔(dān)一些家務(wù)勞動，鍛煉勞動能力，學(xué)校要進行值日） 入廁： 1.會自理大小便，懂得將大小便解在池內(nèi)，保持地面整潔。 2.便后馬上離開，不在廁所打鬧或聊天。 盥洗： 1.會按次序盥洗，人多時能夠排隊等待，不推不擠。 2.會將手上的水甩在池內(nèi)，保持衣服、地面的整潔。 3.能夠?qū)⑹窒磧舨粮伞? 4.懂得洗手后關(guān)緊水龍頭，不浪費水。 教學(xué)活動： 1.學(xué)會準備上課需要的學(xué)具和物品。（要學(xué)會自己整理書包）。 2.聽到指令能迅速回到自己的座位準備上課。 3.上課時坐、立姿勢正確，不亂動，不和別人說話。 4.上課回答問題或發(fā)言講話時先舉手。 5.清楚地記住并完成教師要求自己做的事情，不懂的會問。 6.在教師要求的時間內(nèi)把事情做完，做到不拖拉，不邊做邊玩。 7.學(xué)會認真獨立地做事情，懂得追求良好的結(jié)果。 8.喜歡回答問題，提出問題，討論時能夠大膽地說出自己的想法。 9.學(xué)會正確使用學(xué)具和物品，用過后能收拾整理好，不亂扔。 10．學(xué)會正確的握筆與書寫姿勢。 11.懂得愛惜自己的東西，不弄壞、不弄丟。 活動游戲： 1.游戲中學(xué)會與別人協(xié)商、合作，共同完成大家的事情，共同分享成果。 2.做事有信心，學(xué)會克服困難，堅持把一件事情做完，不半途而廢。 3.學(xué)習(xí)主動與人談話與交往，對別人的主動交往要做出積極的反應(yīng)。 4.學(xué)會主動邀請別人一起游戲，會請求參與別人的游戲。 5.不亂拿同伴的東西，得到同意后可以借用并在用后歸還。 6.同情關(guān)心伙伴，在別人需要時，樂意給予幫助。 7.學(xué)習(xí)用協(xié)商、講理的方式解決同伴間的糾紛，不使用武力。 8.影響或傷害了別人會主動道歉，學(xué)習(xí)原諒別人的無意過失。 9.做錯了事能接受批評，并愿意改正。 10.不在室內(nèi)游戲，在室外游戲時不大聲喊叫或追跑，不影響別人，不允許在走廊上追跑，特別是出教室時要慢慢走。 放學(xué)： 1.帶好自己的衣物，主動向教師、同伴告別。 2.清楚地記住教師要求自己做的事情，并能向家長重復(fù)。 3.不跟陌生人或不熟悉的人走。家長沒來要回學(xué)校等待。 以上規(guī)則是要讓學(xué)生在入學(xué)前了解，并努力學(xué)會做好。 科學(xué)家研究證明，一個習(xí)慣的養(yǎng)成需要21天，常聽到一些家長抱怨自己的孩子總比不上別家的孩子懂事、爭氣，恨鐵不成鋼。南京市名校長拉薩路小學(xué)周榮華校長說：“孩子進入小學(xué)學(xué)習(xí)，是人生的第一次轉(zhuǎn)折，現(xiàn)在的孩子們智力上存在的差異極小，競爭的是良好的生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣，而良好的習(xí)慣也要有一個養(yǎng)成過程的，需要家長、孩子及學(xué)校共同配合，在平時就注意加以培養(yǎng)。好習(xí)慣終身受益，壞習(xí)慣有害終身?！?  |
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