目前，社會(huì)上的復(fù)讀班如雨后春筍般出現(xiàn)，令人眼花繚亂，不少家長(zhǎng)和考生不知如何選擇復(fù)讀班。為此，本報(bào)邀請(qǐng)有關(guān)專(zhuān)家給大學(xué)支招。

選復(fù)讀班看十標(biāo)準(zhǔn)

校長(zhǎng)助理張姍姍：要查看學(xué)校是否有教委頒發(fā)的《社會(huì)力量辦學(xué)許可證》，是否通過(guò)年檢；查看有無(wú)獨(dú)立教學(xué)樓，如果和其他學(xué)校合用，一旦出現(xiàn)特殊情況，學(xué)生將有可能無(wú)處上課；了解是否采用分層教學(xué)；是否全日制上課；是否有專(zhuān)職班主任，高考復(fù)讀的一年里，學(xué)生心理波動(dòng)很大，專(zhuān)職班主任可及時(shí)把握學(xué)生心態(tài)，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)、生活中的難題；了解教師有無(wú)授課經(jīng)驗(yàn)；是否采用交叉式排課法，有的學(xué)校只顧請(qǐng)老師方便，全天只上一門(mén)課，這樣既不利于教師教學(xué)，又不利于學(xué)生學(xué)習(xí)；考試是否和普通高中期中、期末、一模、二模同步進(jìn)行，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)是否一樣；辦學(xué)時(shí)間長(zhǎng)短也是重要考慮因素。 此外，還要了解該校學(xué)生成績(jī)的平均提高幅度。

選復(fù)讀班是選老師

校長(zhǎng)張福升：一所好的培訓(xùn)學(xué)校要擁有雄厚的師資力量，一支經(jīng)驗(yàn)豐富的名師隊(duì)伍是取得良好復(fù)習(xí)效果的保證。高水平的高考培訓(xùn)學(xué)校離不開(kāi)一流的管理，一流的管理來(lái)自于一支精通教育教學(xué)、經(jīng)驗(yàn)豐富的領(lǐng)導(dǎo)及班主任隊(duì)伍?？茖W(xué)有效的管理可以促成一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)而又適度寬松的學(xué)習(xí)氛圍，這是學(xué)生學(xué)習(xí)取得進(jìn)步的最佳環(huán)境。

考生和家長(zhǎng)選擇復(fù)讀班不要局限挑特級(jí)教師多的學(xué)校，要了解任課老師對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況。如果教師有多年高三教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)管理規(guī)范，這種學(xué)校的教育整體會(huì)比較好。

實(shí)地考察更客觀

教務(wù)長(zhǎng)李津津：復(fù)讀生可到培訓(xùn)學(xué)?，F(xiàn)場(chǎng)觀察，或通過(guò)了解周?chē)h(huán)境，打聽(tīng)學(xué)校歷年取得的成績(jī)，也可先聽(tīng)教師的試講課，親身感受學(xué)習(xí)氛圍。當(dāng)然，也要了解學(xué)校的師資和管理水平，更要了解校長(zhǎng)的背景，如果校長(zhǎng)屬于教育專(zhuān)家，相對(duì)而言，培訓(xùn)學(xué)校水平一般會(huì)有保障。　

教務(wù)長(zhǎng)李津津：復(fù)讀生可到培訓(xùn)學(xué)?，F(xiàn)場(chǎng)觀察，或通過(guò)了解周?chē)h(huán)境，打聽(tīng)學(xué)校歷年取得的成績(jī)，也可先聽(tīng)教師的試講課，親身感受學(xué)習(xí)氛圍。當(dāng)然，也要了解學(xué)校的師資和管理水平，更要了解校長(zhǎng)的背景，如果校長(zhǎng)屬于教育專(zhuān)家，相對(duì)而言，培訓(xùn)學(xué)校水平一般會(huì)有保障。