總論
陳太極，理法精，陰陽理，互變中。
法萬變，不離宗，唯纏法，基本功。
每一動，螺旋形，其要求，圓而松。
如毛巾，反復擰，練周身，內(nèi)外同。
經(jīng)絡活，血氣通，祛疾病，?？祵帯?nbsp;
勿懈怠，持之恒，講技法，變化靈。
或柔化，或剛攻，因敵變，螺旋中。
（二）纏法
論纏法，應過細，內(nèi)外旋，分順逆。
順勁開，逆勁閉，剛與柔，相互濟。
（三）眼法
意發(fā)令，憑眼傳，審地勢，察敵變。
眼所視，有點面，實點顧，虛而盼。
身步手，隨顧盼，盯目標，莫亂轉(zhuǎn)。
（四）身法
講身法，上中下；頂勁領，襠勁塌；
腰如軸，戒凸凹；長強穴，尾骨端，
休里裹，微后翻；氣松沉，小腹間；
重心低，動無偏；胯里松①，襠開圓；
既靈穩(wěn)，且自然；兩膝蓋，與踵齊②；
隨身轉(zhuǎn)，互落提③；杠桿理，支重力④；
如磅秤，稱糧米，物加重，砣隨移⑤，
使重心，得隨遇⑥，守中立，莫挪移。
[注：①胯內(nèi)腿根大筋放松，可加大左右旋轉(zhuǎn)靈活性；②不許膝與足尖齊，否則會使小腿向前傾斜，成雙重，而轉(zhuǎn)換不靈；③身左轉(zhuǎn)，則左膝提而右膝落；身右轉(zhuǎn)，則右膝提而左膝落，以保持重心隨遇平衡；④支點在頭頂百會穴向上領，向下至尾骨的立軸；重點是對方加在我身上任何部分的力；力點是我用以引扌朋對方身體任何部分的力；⑤保持力點與重點的平衡，這是太極拳扌朋法的作用；⑥指隨遇平衡]
（五）步法
步進退，隨身轉(zhuǎn)，斜或正，因勢變；
論步型，馬弓盤，虛與實，互轉(zhuǎn)換；
動如水，流曲彎，靜止處，穩(wěn)如山；
沉著中，有輕便。
[注：步法進退必須走弧線，這時腳尖里扣或外擺形成的]
（六）手法
講手法，最復雜，順逆纏，互交*；
凡順纏，掌上翻，小指裹，拇上捻；
凡逆纏，掌下翻，拇內(nèi)裹，小指轉(zhuǎn)；
順纏時，沉肘腕，帶手掌，劃弧線；
逆纏時，掌當先，手領肘，肘帶肩；
順逆纏，屬自轉(zhuǎn)，自轉(zhuǎn)時，有公轉(zhuǎn)；
公轉(zhuǎn)變，正反旋；正旋圈，順逆半；
逆上出，右下還，低平臍，高齊眼；
肘收沉，貼肋邊①，手開合，胸前變②；
反旋轉(zhuǎn)，亦同前，逆下出，順上還；
肘收還，齊乳前，纏為順，掌勿偏③；
下轉(zhuǎn)肘，貼肋邊，手領肘，作逆纏；
緣胯開，再上轉(zhuǎn)；肘松沉，永不變；
公轉(zhuǎn)形，如雞蛋，大小頭，有定限；
正小頭，心口前④；反小頭，齊眼變⑤；
或左右，或后前；左右圈，正或反；
前后圈，多反旋，其纏法，變化繁⑥；
手逆出，后外偏⑦，變順回，經(jīng)耳邊⑧；
另一圈，八法含⑨，基本功，莫輕看。
[注：①肘的位置也因敵而變，需要貼肋則貼，否則不貼；②手不過中界，以手心對心口窩為度；③肘收到乳前，手仍指原方向；④正旋的小頭在心口前，大頭高與眼平；⑤反旋的小頭在于外上轉(zhuǎn)到眼齊平處，轉(zhuǎn)腕變順纏之際；大頭則在收肘經(jīng)乳前，手緣胯外轉(zhuǎn)；⑥左右正反旋圈的纏法只一順一逆互變，或雙順、雙逆的變化。前后圈雖用反旋，但纏法變化至少四次；⑦反圈中，手走到胯的外下側(cè)；⑧必須先收肘貼肋，然后手經(jīng)耳邊、腮邊，轉(zhuǎn)向胸前；⑨八門手法都隨眼、身、步法的轉(zhuǎn)換，而因敵變化]
（七）配合
講配合，更重要；上下隨，在于腰，
眼指揮，手步到；內(nèi)外合，上下照；
手配步，分順拗，里外弧，看需要；
或斜正，或大小；靈而沉，勁才巧；
變?nèi)f端，似奇妙；守規(guī)矩，熟生巧；
百煉功，莫辭勞。
（八）推手
拳練熟，學推手，互檢驗，對與否；
十三勢，相對走，采捋扌列，引莫茍；
擠與按，靠與肘，諸攻法，扌朋為首；
搭手扌朋，心要靜，何手來，何手應；
肘松沉，視彼動；采捋扌列，因勢用；
彼剛來，我柔應；直橫撥，橫壓扌朋；
運纏法，不丟頂；引進身，使落空；
彼失勢，將前傾，必變招，稍留停；
趁此機，擠按攻，發(fā)肘靠，隨勢成；
眼身步，配手動，上下隨，身中正；
保重心，莫失中，立不敗，去求勝；
欲不敗，忌雙重；求沾粘，螺旋功；
推手中，積經(jīng)驗，與同學，互黽勉；
贊成績，糾缺點，勝或負，勿介然；
對拳友，尊長年，講禮貌，戒爭先；
虛心學，武藝添，倘發(fā)勁，重安全；
下和棋，同欣然，保彼名，我心安；
遇莽夫，莫糾纏，語氣和，態(tài)恭謙；
互團結(jié)，眾皆安。
（九）雙重
雙重者，手足實，手化慢，足轉(zhuǎn)滯；
重心偏，招必失①；陳拳法，前足虛，
襠松沉，后足實；虛不空，實不死；
虛實間，輕重比②；虛則靈，轉(zhuǎn)換宜③；
實則穩(wěn)，立根基；欲使巧，仗足力，
足無力，巧難施；凡接招，手先出，
我柔旋，引彼力。來的勁，在我臂，
我雖虛，等于實④。避雙重，更在腰，
如軸轉(zhuǎn)，戒擺搖。重心沉，丹田際，
身步變，總隨遇。前后移，非陳式，
一移動，必失勢⑤。當此時，看腿法，
腿之纏，互順逆。手肘勁，也忌雙，
凡沉肘，手必揚。順纏化，在肘上⑥，
沉為柔，揚為剛。掌下收，逆纏走⑦，
時向前，對敵方。肩肘手，互陰陽，
或有人，逞聰明，避雙字，講單重。
配合法，未認清。雙足踏，尚穩(wěn)定。
單立定，怎有用？獨立勢，與踢蹬，
手先拿，或雙封，制對方，成被動，
再趁機，膝足攻。
[注：①凡是一側(cè)手上下同實，便成雙重，必然導致手法引化遲慢，步法轉(zhuǎn)換失靈，招法難以施展。欲做到不犯雙重，不丟不頂，全在周身上下相隨的螺旋運動，變化的方向、時間恰到好處，無過不及。手實足虛，也就是彼剛我柔，避免雙重。但我手的實是對方加在我方的勁，我以自轉(zhuǎn)引化，仍然是虛中的實，而以柔對剛；②足步虛實比重約為虛四分，實五分，腰中經(jīng)常保持一部分勁力，方能調(diào)節(jié)足的虛實；③轉(zhuǎn)是足尖的外擺或里扣，及步法進退；換是隨轉(zhuǎn)的動作，變換勁的虛實；④對方將力加于我腕，肘或肩部，我雖變化，其力仍未全部落空，所以虛等于實。此時我受力手下邊的足也實，則手上下全實，便成雙重；⑤前面手足雙重，必然傾撲；后面手足雙重，又必然仰跌；⑥指對方加力于我肘部；⑦如對方加力于我掌腕，勁路偏向下方，則以逆纏下收為柔]
（十）懂勁
學太極，須懂勁，初學時，便應問①。
求懂勁，也不難，手八法，式中全②。
每一動，細究研，凡接手，棚在前。
采捋列，引為先，擠肘靠，三節(jié)換。
梢中根，互循環(huán)，手背擠，掌心按，
擠按法，可互換，順逆纏，翻掌間。
角度難，速度先，柔克剛，全在圓。
爭速度，在轉(zhuǎn)關。任一轉(zhuǎn)，無數(shù)點，
點對點，勁發(fā)焉，方向?qū)?，時機準。
懂勁訣，著為先，逐一式，作試驗。
方向者，順逆纏，自轉(zhuǎn)中，兼公轉(zhuǎn)，
公轉(zhuǎn)法，反正旋，勁開合，時后先，
一切要，因敵變，雖毫厘，莫紊亂。
如識字，辨點畫，點畫變，同八法。
一拳式，等于句，全套路，同作文。
熟讀書，文易成，臨考試，心氣平。
練架子，如有人，交手時，如無人。
彼怎來，我怎應，心鎮(zhèn)靜，平日功。
[注：①“由著熟而漸悟懂勁”，初學者，便應弄清每一式中的著法，熟練之后，才能漸漸懂勁。著是有形的動作，勁是內(nèi)里的變化；②八門勁別實際上是上肢運用棚勁，也就是纏絲勁的八個著法。]
（十一）學拳
欲學拳，先明理，講文明，講禮義，
還需要，懂科技，學力學，與生理，
杠桿法，螺旋力，勁虛實，通血氣，
強體質(zhì)，熟技擊。
要明理，求明師，師不明，誤子弟。
師教言，多詳記，師示范，看仔細，
由感性，而理性，多思考，多練習，
持之恒，守規(guī)矩，求進步，莫心急，
不覺中，功益增。
還需要，有良朋，同學拳，可互助。
多試驗，細品評，對與錯，俱分明。
（十二）教拳
為人師，責任重，第一要，感情真。
解理明，戒唯心，細示范，莫囫圇。
對學生，誨不倦，使學生，學無厭。
對青年，要求嚴，學規(guī)矩，毫不茍。
促勤學，莫撒手。老病者，區(qū)別待，
柔緩練，勿貪快，待身健，漸加量。
運動量，應適當，才能夠，保安康。
教與學，能相長，學而教，戒狂妄。
人來學，師只一，來學者，皆我?guī)煛?nbsp;
督促我，勤復習，學無止，畢生力。
欲有成，集群智，莫謂師，達頂點，
愿學生，青勝藍，同升高，共登攀
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