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1.教學(xué)大綱對(duì)詞匯和結(jié)構(gòu)的要求
新修訂的教學(xué)大綱明確規(guī)定：基礎(chǔ)階段的大學(xué)英語教學(xué)分為六級(jí)，稱為大學(xué)英語一至六級(jí)（College English Bands 1～6簡(jiǎn)稱CET1～6）。根據(jù)學(xué)生入學(xué)水平的不同，基礎(chǔ)階段的教學(xué)要求又分為基本要求和較高要求兩種：達(dá)到四級(jí)為基本要求；達(dá)到六級(jí)為較高要求。在基本要求階段即通過四級(jí)，詞匯方面的要求如下：領(lǐng)會(huì)式掌握4200單詞（其中復(fù)用式掌握的單詞為2500），以及由這些詞構(gòu)成的常用詞組（中學(xué)所掌握的單詞和詞組包括在內(nèi)），并且要具有按照基本構(gòu)詞法識(shí)別生詞的能力。詞匯分為積極詞匯和認(rèn)知詞匯兩種。積極詞匯指的是那些不僅要認(rèn)識(shí)，而且能夠在聽、說、讀、寫、譯等五個(gè)方面能靈活運(yùn)用的詞匯，上面所提的2500個(gè)單詞就要求考生不僅能夠在碰到的時(shí)候認(rèn)識(shí)它們，而且能夠熟練地使用它們。所謂認(rèn)知詞匯就是那些只要求考生認(rèn)識(shí)的單詞。在基本要求階段，對(duì)語法的具體要求如下：鞏固和加深基本語法知識(shí)，提高在語篇水平上運(yùn)用語法知識(shí)的能力。其實(shí)，在中學(xué)階段考生都已經(jīng)基本掌握了英語中所有的語法，但是對(duì)個(gè)別難度較大的語法項(xiàng)目，在大學(xué)期間，考生們要加以復(fù)習(xí)和鞏固。例如：虛擬語氣、非謂語動(dòng)詞和被動(dòng)語態(tài)。新大綱特別強(qiáng)調(diào)了在語篇水平上運(yùn)用語法知識(shí)的能力，也就是說在閱讀、寫作和翻譯的時(shí)候，考生能夠熟練準(zhǔn)確的應(yīng)用語法知識(shí)。所寫的作文在語法上要基本正確。 2.四級(jí)對(duì)詞匯和結(jié)構(gòu)的測(cè)試要求 詞匯和語法是大學(xué)英語四級(jí)考試中必考的項(xiàng)目之一，共有30題，考試時(shí)間為20分鐘?？荚囆问綖槎囗?xiàng)選擇題，也就是說，題干是一個(gè)不完整的句子，后面有四個(gè)選項(xiàng)，要求考生從四個(gè)選項(xiàng)中選出最佳答案。一般來說，這30道題目中語法所占的比例大約是60%，詞匯所占的比例一般是40％。雖然說，這個(gè)項(xiàng)目只有15分，但是對(duì)大部分考生來說，想取得比較好的成績還是相當(dāng)難的。其題目要求如下：Directions:There are 30 incomplete sentences in this part. For each sentence there are four choices marked A,B,C and D. Choose the ONE bestanswer that best completes the sentence. Then mark the corresponding letter on the Answer Sheet with a single line through the center.譯文： 在這個(gè)部分共有30個(gè)不完整的句子。每個(gè)句子后面有四個(gè)標(biāo)有A，B，C，D選項(xiàng)。請(qǐng)選擇能夠完成這個(gè)句子最佳的一項(xiàng)，并用一條線從答題卡上相應(yīng)的字母中間劃過。
3.詞匯考試三大類型
就像我在第一節(jié)中所做的比喻一樣，詞匯是語言的重要組成部分之一。同樣，在四級(jí)考試的過程中，詞匯也是必不可少的一部分，有的部分是直接考詞匯，例如四級(jí)考試中Vocabulary and Structure；有的部分是間接地考查詞匯的，例如：聽力、閱讀、完型、寫作。那么，在詞匯用法與語法結(jié)構(gòu)這一部分，針對(duì)詞匯的題目主要又測(cè)試哪些方面呢？ 1)近義辨析
英語是一種詞匯非常豐富的語言，所以往往同一種意思，我們可以用很多種不同的詞匯來表達(dá)，但是，在這幾種不同的表達(dá)之中，它們雖然在意思上比較相似，但還是有區(qū)別的。而在四級(jí)考試的過程中，這也就成為了詞匯考試的一個(gè)重要方面了，而且，在歷年的四級(jí)考題中，有很多這類題目。下面，我們就列舉數(shù)例加以解析： ①近義詞辨析 1．Although I like the appearance of the house, what really made me decide to buy it was the beautiful________ through window.（1996年1月CET-4 Part II中的第29題）A. visionB. lookC. pictureD. view本題就是測(cè)試幾個(gè)近義名詞的區(qū)別。在四個(gè)選項(xiàng)中，vision, look, picture, view都是與"看"有關(guān)的，選項(xiàng)A. vision意思是：視力、視覺；選項(xiàng)B. look意思是：臉色、外表；選項(xiàng)C. picture意思是：圖片、圖畫；選項(xiàng)D. view意思是：風(fēng)景、景色。再結(jié)合本句話的意思，我喜歡這棟房子的式樣，但是真正讓我下決心買下它的原因是可以臨窗眺望外面的美景。在這四個(gè)名詞中，只有選項(xiàng)D. view側(cè)重于"風(fēng)景、景色"。因此，本題的正確答案是D。 2．The price of beer from 50 cents to 4 $per litter during the summer season.( 1999年6月CET-4 Part III中的第44題） A. alteredB. rangedC. separatedD. differed本題是測(cè)試近義動(dòng)詞的區(qū)別，除了選項(xiàng)C. separate意思是"分離"，與原句意思和其它三個(gè)選項(xiàng)出入較大之外，其余的三個(gè)選項(xiàng)均有："變化、不同"的意思，但是選項(xiàng)A. alter意為"改變"，強(qiáng)調(diào)外表、實(shí)質(zhì)上發(fā)生變化；選項(xiàng)B. range 表示在一定范圍內(nèi)的變化，意為"從…到…不等"，常與from...to...搭配；選項(xiàng)D differ 側(cè)重于表示"不同、有區(qū)別"。再結(jié)合本句話的意思：夏季每升啤酒的價(jià)格從50美分到4美元不等，我們可知本題的正確答案是B。 ②近義短語辨析1．We had to a lot of noise when the children were at home. (1998年6月CET-4 Part III中的第60題）A. go in forB. put up withC. hold on toD. keep pace with本題是考查近義短語的區(qū)別，選項(xiàng)A. go in for意為"從事，愛好"；選項(xiàng)B. put up with 意為"容忍，忍受"；選項(xiàng)C. hold on to 意為"堅(jiān)持，抓緊，抓牢"；選項(xiàng)D. keeppace with意為"與…保持一致，與…并駕齊驅(qū)，跟上，"。從結(jié)構(gòu)上來看，除了選項(xiàng)A相差太遠(yuǎn)之外，其它三個(gè)選項(xiàng)都可以用。但是，結(jié)合本句話的意思：孩子們回到家里后，我們就不得不忍受許多許多的噪音。我們便可以得出結(jié)論：本題的正確答案是B。 2)形近辨析 這類題目的四個(gè)選項(xiàng)在拼寫方面非常相似，尤其是單詞的開頭或者結(jié)尾。對(duì)那些單詞記憶不準(zhǔn)確的考生來說，這類題目就比較麻煩了，看起來這個(gè)選項(xiàng)是對(duì)的，那個(gè)選項(xiàng)好象也差不多。因此，做好這類題目的關(guān)鍵，就是考生要對(duì)那些拼寫很相似的單詞意思的區(qū)別要有非常清楚和明確的認(rèn)識(shí)。這就要求考生平時(shí)在記單詞的時(shí)候，注意把拼寫相近的單詞放在一起來記。下面，我們就以歷年四級(jí)真題為例加以分析： ①形近詞辨析1.In general， the amount that a student spends for housing should be held to one-fifth of the total for living expenses.（1997年6月CET-4 Part III中第33題） ②形近短語辨析1.It is not easy to learn English well, but if you , you will succeed in the end. (1997年1月CET-4 Part II中第31題）。A. hang upB. hang aboutC. hang onD. hang onto本題是考查形近短語的區(qū)別。從構(gòu)成來看，這四個(gè)短語都是由動(dòng)詞hang和介詞一起構(gòu)成的短語，但是，它們的意思是有區(qū)別的，選項(xiàng)A. hang up意為"掛斷（電話）"；選項(xiàng)B.hang about意為"閑蕩"；選項(xiàng)C. hang on意為"堅(jiān)持，等待片刻"；選項(xiàng)D. hang onto意為"抓緊"。再結(jié)合本句話中上下文的意思，我們便知本題的正確答案是C。 3)詞語用法 英語中的單詞按照詞性可以分為實(shí)詞和虛詞。實(shí)詞還包括名詞、動(dòng)詞、形容詞、副詞、數(shù)詞、代詞；虛詞包括介詞、連詞、冠詞、感嘆詞。而在四級(jí)的測(cè)試中，詞匯考試的重點(diǎn)是名詞、動(dòng)詞、形容詞、副詞、介詞、連詞。下面，我們就分別對(duì)這六個(gè)詞性加以分析： ①名詞在四級(jí)考試中，名詞測(cè)試的重點(diǎn)是數(shù)和格的變化。當(dāng)然，考查名詞的數(shù)并不是簡(jiǎn)單地考查它在名詞的詞尾加-s或者加-es，而是考查一些特殊的用法：貌似復(fù)數(shù)而實(shí)際上是單數(shù)的名詞后面的謂語動(dòng)詞的單數(shù)形式，貌似單數(shù)而實(shí)際上是復(fù)數(shù)的名詞后面的謂語動(dòng)詞的復(fù)數(shù)形式。而考查名詞的格是名詞作定語的問題。下面，我們就舉例加以分析： 1.The school staff gathered to hear the president speak.A. isB. areC. beD. will本題是考查那些看似單數(shù)而實(shí)際上具有復(fù)數(shù)含義的名詞作主語的時(shí)候謂語動(dòng)詞的復(fù)數(shù)形式的。這句話中的主語staff意為"全體人員"，是一表示復(fù)數(shù)含義的集合名詞，所以謂語動(dòng)詞應(yīng)該是復(fù)數(shù)形式。故本題的正確答案是B。 ②動(dòng)詞 作為句子靈魂成分的動(dòng)詞是英語詞匯中最重要的，也是變化最多的詞類，因?yàn)閯?dòng)詞在作謂語使用的時(shí)候，不僅有數(shù)的變化，還有人稱、時(shí)態(tài)、語態(tài)、語氣等的變化。那么，在四級(jí)詞匯測(cè)試這一部分題目中，動(dòng)詞也是出題最多的部分。在遇到考查動(dòng)詞的題目的時(shí)候，考生首先要弄懂整句話的意思，然后再根據(jù)句子的結(jié)構(gòu)做出分析，推測(cè)考查的是動(dòng)詞的哪一個(gè)方面，然后再對(duì)照所給出的四個(gè)選項(xiàng)，選出正確的答案。一般來說，四級(jí)所考查的關(guān)于動(dòng)詞的題目主要包括以下幾個(gè)方面：主語與謂語的一致問題，特別是那些具有迷惑性的主語給動(dòng)詞造成的影響；動(dòng)詞前后的一致問題，特別是有些情態(tài)動(dòng)詞在句子問答中的一致性；動(dòng)詞的時(shí)態(tài)問題，特別是完成時(shí)態(tài)和其它復(fù)雜的時(shí)態(tài)；動(dòng)詞的語氣問題，特別是特殊情況下的虛擬語氣；動(dòng)詞的語態(tài)問題，特別是被動(dòng)語態(tài)；非謂語動(dòng)詞的用法，特別是動(dòng)詞不定式、現(xiàn)在分詞以及相應(yīng)的短語在句中的作用；常用動(dòng)詞短語的差別，特別是那些由同一個(gè)動(dòng)詞和不同的介詞一起構(gòu)成而意義截然不同的短語。下面，我們就舉例加以分析： 1．"You ought to have gone to see your uncle yesterday.""Yes，I ."A. shouldB. oughtC. would toD. should have本題是考查情態(tài)動(dòng)詞在句子問答中的一致性問題。首先，我們要弄清題干的意思：一個(gè)人說："你昨天應(yīng)該去看你的叔叔。"另一個(gè)人說："是的，我應(yīng)該去"。從表面上看，根據(jù)情態(tài)動(dòng)詞的一致性，似乎本題的正確答案是B。但是，當(dāng)?shù)诙湓捲诮又鴮?duì)方的話加以肯定或否定時(shí)，或在回答含有此結(jié)構(gòu)的問題時(shí)，謂語部分也應(yīng)該用"情態(tài)動(dòng)詞+動(dòng)詞不定式的完成形式"構(gòu)成，其中的過去分詞也可省去。所以，本題正確的答案應(yīng)該是"should have gone"，或者"ought to have gone"。故本題選D。 ③形容詞和副詞 有了形容詞和副詞，才使得一種語言非常豐富多彩。在四級(jí)考試中，也有相當(dāng)一定數(shù)量的詞匯題是關(guān)于形容詞和副詞的。關(guān)于形容詞和副詞的詞匯考題主要包括以下幾個(gè)方面：常見形容詞后面的結(jié)構(gòu)問題；由同源詞構(gòu)成的幾個(gè)形容詞在意思上的區(qū)別；沒有比較級(jí)和最高級(jí)的特殊形容詞；名詞前面形容詞的排列順序；作用相當(dāng)于形容詞的習(xí)慣用語。下面，我們就以歷年真題為例加以分析： 1.No one imagined that the apparently businessman was really a criminal.A. respectfulB. respectableC. respectiveD. respecting本題是考查由同一個(gè)動(dòng)詞構(gòu)成的形容詞在意義上的區(qū)別。這類題目要求我們對(duì)常用的幾個(gè)形容詞的意思有所了解：后綴-able加在動(dòng)詞后構(gòu)成形容詞，表示"可…的，能…的"；后綴-ful加在名詞后面構(gòu)成形容詞，表示"充滿…的，有…的性質(zhì)，有…的傾向"；后綴ive構(gòu)成形容詞表示"與…有關(guān)的，具有…性質(zhì)的。"結(jié)合以上這幾個(gè)后綴在意義上的區(qū)別，我們得知respectful意為"尊敬他人的"，有主動(dòng)意思；respectable意為"受人尊敬的"，有被動(dòng)意思；respective意為"各自的"；而respecting常用作介詞，意為"關(guān)于"。結(jié)合本句話的意思，本題的正確答案是B。 ④介詞 介詞拼寫都比較簡(jiǎn)單，但是它們都是英語詞類中最活躍的詞類，因?yàn)樗鼈兡軌蚺c很多詞搭配在一起來表示各種各樣不同的意思。在英語中，我們所學(xué)過的習(xí)慣用法和固定搭配大都是由介詞和其它詞類一起構(gòu)成的。在四級(jí)考試中，介詞也是四級(jí)詞匯考試的重點(diǎn)之一，主要包括以下幾個(gè)方面：介詞和動(dòng)詞的搭配；介詞與形容詞的搭配；介詞與名詞的搭配；介詞短語在意思上的區(qū)別。下面，我們就以歷年考題為例加以分析：1.It is useful to be able to predict the extent which a price change will affect supply and demand. (1997年1月CET-4 Part Ⅱ中第29題）A. fromB. withC. to D. for本題是考查名詞與介詞的搭配。在本題的空格后，which引導(dǎo)了一個(gè)定語從句來修飾名詞extent，而與名詞extent搭配的只有介詞to。To ...extent意為"到…的程度"。故本題的正確答案是C。 ⑤連詞 連詞就像人身體上的關(guān)節(jié)把各塊骨骼連在一起一樣，把各個(gè)不同的分句或者句子成分連在一起成為一個(gè)有機(jī)的整體。連詞分為并列連詞和從屬連詞。并列連詞用來連接平行的詞、短語或分句，例如：but，and，or；從屬連詞只能用來引導(dǎo)從句，表示"讓步"、"條件"、"原因"等。而在四級(jí)考試中，考得更多的是從屬連詞。有些時(shí)候，也會(huì)考查并列連詞，但它們一般都暗含有比較復(fù)雜的關(guān)系。下面，我們就以歷年四級(jí)真題為例加以解析： 1.I had just started back for the house to change my clothes I heard voices. (1997年6月CET-4 Part Ⅱ中第44題）A. asB. whenC. afterD. while本題是考查連接狀語從句的連詞。句子的前半部分為過去完成時(shí)，后半部分用一般過去時(shí)。前半部分的動(dòng)作發(fā)生在后半部分之前。而在所給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有when能表示這種時(shí)間上的先后順序。故本題的正確答案是B。 3.十大語法結(jié)構(gòu)考試要點(diǎn) 大學(xué)英語四級(jí)考試中Vocabulary and structure部分共有30題，占了總分的15％（其中語法結(jié)構(gòu)占18題)。因此，在考四級(jí)之前，考生有必要對(duì)四級(jí)考題中經(jīng)?？嫉恼Z法項(xiàng)目有所了解。仔細(xì)研究過歷年真題之后，我們發(fā)現(xiàn)四級(jí)考試中語法項(xiàng)目主要包括以下十類：虛擬語氣，非謂語動(dòng)詞，動(dòng)詞的時(shí)態(tài)和語態(tài)，倒裝句，強(qiáng)調(diào)句型，定語從句，狀語從句，名詞性從句，情態(tài)動(dòng)詞，平行結(jié)構(gòu)。下面，我們就此逐個(gè)分析： 1)虛擬語氣 虛擬語氣歷來是中國學(xué)生最感頭痛的一個(gè)問題，因此在大學(xué)英語四級(jí)考試中出現(xiàn)的頻率極高。下面，我們就以歷年四級(jí)真題為例，加以分析、總結(jié)以及歸納，以期能找出虛擬語氣的規(guī)律性，使考生對(duì)四級(jí)考試中的這一項(xiàng)目心里有數(shù)。 ①條件狀語從句中的虛擬語氣：在條件狀語從句中，虛擬語氣使用非常頻繁。結(jié)合狀語從句中的時(shí)態(tài)和主句中謂語動(dòng)詞的時(shí)態(tài)以及相應(yīng)的特殊變化，我們把狀語從句中的虛擬語氣分為以下幾類：表示與現(xiàn)在情況相反的虛擬語氣；表示與過去的情況相反的虛擬語氣；錯(cuò)綜時(shí)間條件句；省略if而采用倒裝語序的條件句；含蓄條件句；省略結(jié)果的條件句。 a．表示與現(xiàn)在情況相反的虛擬語氣這種虛擬語氣表示所說的情況與現(xiàn)在相反，或者可能性很些其常用結(jié)構(gòu)為：從句中用動(dòng)詞的過去式（be多用were），主句則用would/should/could/might+動(dòng)詞原形。 b．表示與過去情況相反的虛擬語氣在這種情況下，條件從句用過去完成時(shí)（had+done），主句則用would（should，could，might）+have +done。 c．錯(cuò)綜時(shí)間句在這類句子中，虛擬條件句和主句動(dòng)作發(fā)生的時(shí)間不一致，這時(shí)主句和從句的謂語動(dòng)詞應(yīng)當(dāng)根據(jù)各自所指的時(shí)間選用適當(dāng)?shù)男问?。這屬于比較難一點(diǎn)的虛擬語氣。 d．省略if而采用倒裝語序的條件句這種虛擬條件句主要有兩種形式：一是把條件從句中的were, had, should等置于句首，引出從句而省略if; 一是用 Were it not for＋賓語、Had it not been for＋賓語、butthat＋從句，這幾個(gè)不用if的條件從句，其意義是"要不是，若沒有"。 e．含蓄條件句有的時(shí)候，假設(shè)情況并不是通過條件從句來表示，還可以用介詞短語、上下文或其他方式來表示，其謂語動(dòng)詞也常常需要用虛擬語氣。 f．省略結(jié)果的條件句非真實(shí)條件句有時(shí)會(huì)省略掉結(jié)果主句，這時(shí)多表示一種不可能實(shí)現(xiàn)的愿望，這時(shí)常用If only來引導(dǎo)，意思是"要是…該多好呀"。 ②方式狀語從句中的虛擬語氣：由as if或as though引導(dǎo)的方式狀語，用過去時(shí)表示與現(xiàn)在事實(shí)相反或?qū)ΜF(xiàn)在情況有所懷疑；有時(shí)，句中也用過去完成時(shí)表示過去想象中的動(dòng)作或情況。
③讓步狀語從句中的虛擬語氣：一般來說，讓步狀語從句多由whatever， whenever， wherever，no matter what/ when／where／how， whether...or...引導(dǎo)，從句中用動(dòng)詞原形表示虛擬語氣，而主句中則用陳述語序。 ④賓語從句中的虛擬語氣：賓語從句中的虛擬語氣的用法主要包括以下三個(gè)方面： b.在具有愿望、請(qǐng)求、建議、命令等主觀意愿的動(dòng)詞后的賓語從句中，需要用虛擬語氣，形式為should+動(dòng)詞原形或直接用動(dòng)詞原形。常用的這類動(dòng)詞：desire（希望），demand（要求）;advise（忠告）;insist（堅(jiān)持）;require(要求);request(要求); suggest（建議）; propose(建議)； order(命令); recommend（勸告）; command（命令）; move(提議)；urge（極力主張）;vote（投票）; beg（乞求）; maintain（堅(jiān)持）;pray（懇求）;provide(規(guī)定);regulate（規(guī)定）; arrange（安排）;prefer（寧愿）。 ⑤主語從句中的虛擬語氣 a.在某些表示愿望、請(qǐng)求、建議、命令等形容詞之后的主語，需要使用虛擬語氣，其結(jié)構(gòu)是should+動(dòng)詞原形或者只用動(dòng)詞原形。常見的這類形容詞有：necessary（必要的），important（重要的），essential（緊要的），imperative（迫切的），urgent（緊迫的），vital（極其重要的），advisable(合理的)，appropriate(適當(dāng)?shù)?，preferable(可行的)，desirable（愿望的）,compulsory（必須的）,crucial（緊急的）。這時(shí)，我們一般用it來作形式主語，而把真正的主語從句放到句尾去，因?yàn)檫@樣做，可以避免句子的頭重腳輕。 c.在It is + n.+主語從句這一句型中，主語從句多用虛擬語氣。這種句型中的名詞主要有兩類：一類是表示建議、請(qǐng)求、命令等含有主觀意向的動(dòng)詞的同源名詞。例如：suggestion，proposa1，requirement，recommendation, order;另一類是表示遺憾、驚奇、懷疑等主觀看法的名詞，例如：shame, pity, wonder, surprise。從句中的動(dòng)詞用should + 動(dòng)詞原形或直接用動(dòng)詞原形。 ⑥表語從句中的虛擬語氣：當(dāng)表示建議、請(qǐng)求、命令等主觀意向的名詞用作主語時(shí)，其后的表語從句要用虛擬語氣，其謂語動(dòng)詞用should+動(dòng)詞原形或直接用動(dòng)詞原形。常見的這類名詞有suggestion，proposal，requirement, request, desire, order, recommendation, insistence, advice。 2)非謂語動(dòng)詞 眾所周知，英語中的大部分動(dòng)詞都是在句子或從句中作謂語，這也是動(dòng)詞的基本特性之一。但是，當(dāng)動(dòng)詞本身發(fā)生一些變化之后這些詞就不能作謂語了。這就是英語中的非謂語動(dòng)詞。一方面，這些詞都是由動(dòng)詞構(gòu)成的，因此，仍然具有動(dòng)詞的某些特點(diǎn)，例如：非謂語動(dòng)詞有時(shí)態(tài)和語態(tài)的變化；另一方面，這些詞也失去了單獨(dú)能做謂語這一特性，而它們?cè)诰渥又心茏髦髡Z、賓語、定語、狀語、補(bǔ)語等。但是，這些非謂語動(dòng)詞仍然能夠和情態(tài)動(dòng)詞或助動(dòng)詞一起作謂語。 非謂語動(dòng)詞主要分為三類：不定式（infinitive）、動(dòng)名詞（gerund）和分詞（participle），其中分詞又可分為現(xiàn)在分詞(present participle)和過去分詞（past participle）。 ①分詞獨(dú)立結(jié)構(gòu)中的非謂語動(dòng)詞 分詞獨(dú)立結(jié)構(gòu)一般是由非謂語動(dòng)詞中的動(dòng)詞-ing形式和-ed形式構(gòu)成，在句子中一般作狀語，表示陪襯性動(dòng)作。動(dòng)詞不定式短語不能用作分詞獨(dú)立結(jié)構(gòu)。在句中，為了表示兩個(gè)事物之間的對(duì)比和襯托，用作比較的參照物往往用分詞結(jié)構(gòu)來代替狀語從句。至于用現(xiàn)在分詞還是用過去分詞，則取決于邏輯主語與該分詞的關(guān)系。如果兩者之間是主謂關(guān)系，用現(xiàn)在分詞；如果是動(dòng)賓關(guān)系，則用過去分詞。 ②賓語補(bǔ)足語中的非謂語動(dòng)詞 語法上講，賓語補(bǔ)足語就是對(duì)賓語的補(bǔ)充說明。在句中，賓語往往扮演雙重角色，一方面它是主句的賓語；另一方面它又是賓語補(bǔ)足語的邏輯主語（Logical Subject）。同樣，邏輯主語與分詞之間也存在著兩種關(guān)系：主謂關(guān)系和動(dòng)賓關(guān)系。如果是主謂關(guān)系，用現(xiàn)在分詞；如是動(dòng)賓關(guān)系，則用過去分詞，也可加上being。 a.過去分詞在賓語補(bǔ)足語中的應(yīng)用 b.現(xiàn)在分詞在賓語補(bǔ)足語中的應(yīng)用 ③固定結(jié)構(gòu)中的非謂語動(dòng)詞 除了能按照語法規(guī)律來解釋的非謂語動(dòng)詞的用法之外，還有相當(dāng)一部分考題是屬于固定結(jié)構(gòu)。對(duì)于它們，我們只有記住這些結(jié)構(gòu)，而別無它法。 a.固定結(jié)構(gòu)中的過去分詞 b.固定結(jié)構(gòu)中的動(dòng)詞不定式 ④非謂語動(dòng)詞的時(shí)態(tài)與語態(tài) 非謂語動(dòng)詞雖然不能單獨(dú)作謂語，但是它們?nèi)匀荒軌蚺c助動(dòng)詞和情態(tài)動(dòng)詞一起來作謂，因此也就有時(shí)態(tài)和語態(tài)的變化。這一項(xiàng)目在四級(jí)考試中出現(xiàn)的較少，1989年到2000年的試卷中，只出現(xiàn)了3道題。 ⑤代替從句的非謂語動(dòng)詞 在復(fù)合句中，從句起著非常重要的補(bǔ)充和說明作用。同時(shí)，也使整個(gè)句子非常冗長。有時(shí)，我們可以省去從句的主語與謂語動(dòng)詞的可變部分；用分詞短語來代替原來的定語從句、狀語從句。在四級(jí)考試的語法部分，這種結(jié)構(gòu)也經(jīng)常出現(xiàn)。 a.代替狀語從句的非謂語動(dòng)詞短語 b.代替定語從句的非謂語動(dòng)詞短語 3)動(dòng)詞的時(shí)態(tài)和語態(tài) 時(shí)態(tài)是英語中謂語動(dòng)詞的一種形式，表示動(dòng)作發(fā)生的時(shí)間和所處的狀態(tài)。英語時(shí)態(tài)多達(dá)十六種，其中較常用的有十種，而在四級(jí)考試中的語法結(jié)構(gòu)部分多考查下列時(shí)態(tài)：現(xiàn)在完成時(shí)、現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)、過去完成時(shí)、將來完成時(shí)等。 4)倒裝句 一個(gè)句子的全部謂語或部分謂語放在主語的前面，即改變主語在前、謂語在后的自然順序，這樣的句子就叫倒裝句。倒裝句可以分為全部倒裝（full inversion）和部分倒裝( partial inversion)。在四級(jí)考試中，倒裝句也是語法結(jié)構(gòu)中考試的語法點(diǎn)之一。需要用倒裝結(jié)構(gòu)的句型主要包括以下幾個(gè)方面： ①用在疑問句、感嘆句和表祝愿的祈使句中 ②用在省略if的條件句中，如果在if引導(dǎo)的虛擬條件句中含有should, had, were, 可將if省略，而把should,had,were放在句首 ③用在no sooner...than, scarcely...when, hardly...when引導(dǎo)的句子中 ④用在not only(...but also), neither (...nor), so (...that)和not until開頭的句子中 ⑤用在句首狀語是否定詞或帶有否定意義的詞語的句子中，常見的詞有：not,never, hardly, seldom,rarely, little, by no means, in no case, in no way, at no time, under no circumstance ⑥用在句首狀語是only 引導(dǎo)的句子中 ⑦用在as引導(dǎo)的讓步狀語從句中，有些句型用部分倒裝 ⑧地點(diǎn)副詞here, there放在句首，主語是名詞，用倒裝語序；主語是人稱代詞，用正常語序 ⑨為了使句子生動(dòng)，把表示方向的副詞放在句首，例如：away, down, in, out, up，主語是名詞，用倒裝語序；主語是人稱代詞，用正常語序 ⑩句首狀語是介詞短語，而句子主語是名詞并帶有定語時(shí)，可用倒裝結(jié)構(gòu) 5)強(qiáng)調(diào)句型 It is ... that ...這一固定結(jié)構(gòu)是用來強(qiáng)調(diào)句子的某一成分，可以用來強(qiáng)調(diào)主語、賓語、狀語、補(bǔ)語等。其中的that只可能被who/ whom代替，而不能被when, where等副詞代替。這也是四級(jí)考試中語法結(jié)構(gòu)的一個(gè)考點(diǎn)。 6)定語從句 定語從句在句中起定語作用，用來修飾名詞、代詞甚至整個(gè)句子。被定語從句所修飾的詞被稱為先行詞，連接定語從句與先行詞的詞是關(guān)系代詞或者關(guān)系副詞。而在四級(jí)考試中，關(guān)于定語從句，側(cè)重于考查關(guān)系代詞和關(guān)系副詞。 7)狀語從句 在句子中起狀語作用的從句叫做狀語從句。根據(jù)性質(zhì)的不同，我們可以把狀語從句分為以下幾類：時(shí)間、原因、地點(diǎn)、條件、結(jié)果、讓步、方式、比較、目的。不同的狀語從句需要不同的從屬連詞，而這正是四級(jí)考試中關(guān)于狀語從句的考點(diǎn)。 8)名詞性從句 在句子中起名詞作用的各種從句，統(tǒng)稱為名詞性從句，按其在句中起的不同作用，名詞性從句主要包括主語從句、賓語從句、表語從句和同位語從句。而在四級(jí)考試所考查的重點(diǎn)就是引導(dǎo)這些名詞性從句的關(guān)系代詞和關(guān)系副詞。 9)情態(tài)動(dòng)詞 在四級(jí)考試中，情態(tài)動(dòng)詞的考題側(cè)重考查有關(guān)"判斷"的題目。情態(tài)動(dòng)詞可以與完成時(shí)的動(dòng)詞不定式連用，即情態(tài)動(dòng)詞+have+ done，表示推論、猜測(cè)和設(shè)想。must have done表示對(duì)過去事件的推論，只用于肯定句中。否定句和疑問句中則用cann't和can；肯定形式should／ought to + have done意為"本應(yīng)該…"表示應(yīng)該發(fā)生的事情沒有發(fā)生，否定式是should not／ought not to have done，意為"本不該…"，表示對(duì)已發(fā)生過的事情的責(zé)備、驚奇或推測(cè)；might/ could+ have done表示過去可能發(fā)生而沒有發(fā)生的事情；needn't+ have done表示做了不必做的事。 10)平行結(jié)構(gòu) 句子中的同等成分，在結(jié)構(gòu)上應(yīng)保持一致，這種現(xiàn)象在語法上被稱為是"平行結(jié)構(gòu)"。一般來說，同等成分之間一般用and, but, or, while等詞連接起來，也就是說，前面用不定式，后面也應(yīng)該用不定式；前面用現(xiàn)在分詞，后面也應(yīng)該用現(xiàn)在分詞。 到這里有關(guān)詞匯與結(jié)構(gòu)命題方面的內(nèi)容我們就講完了，希望同學(xué)們?cè)谡n后通過做一定的練習(xí)得到進(jìn)一步的鞏固。 |
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