在家庭生活中，怎樣才能成為孩子的朋友呢？
    現(xiàn)代家庭，基本上每家每戶都是只有一個孩子，如何對這唯一的寶貝進(jìn)行教育與引導(dǎo)，如何做一個成功的家長，這不僅是一門學(xué)問，更是一門藝術(shù)。
    記得有一位做母親曾經(jīng)與我交流過，“咱家經(jīng)濟(jì)條件不錯，孩子要啥咱給買啥，吃的穿的什么都不缺，可這孩子就是不聽父母的話，喊他寫作業(yè)，他就心煩，成績總是排在班級的末位，咱們想教他吧，可是心有余而力不足，真是急死人了。”
    很多做家長的都認(rèn)為自己小時候吃過許多的苦，現(xiàn)在家里的經(jīng)濟(jì)條件好了， 絕不能苦著孩子。真是可憐天下父母心啊！但是做家長又是不是真的知道孩子到底需要的是什么嗎？我一直很喜歡一句古語“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，餓其筋骨，勞其體膚，曾益其所不能。 ”苦，不是代表不幸；挫折，也不代表痛苦。在孩子幼年時期，多讓孩子吃點(diǎn)苦，受點(diǎn)累，可謂有百利而無一害。生活于磨難之中，孩子就會學(xué)著堅強(qiáng)；生活于節(jié)儉之中，孩子就會學(xué)著珍惜。無論是古代的傳說還是現(xiàn)代的故事中，我們不乏聽說許多孩子從小吃苦，長大成材的事例典范。所以，做為家長應(yīng)該給孩子一個吃苦的機(jī)會，一個成長的鍛煉，只有這樣，我們的孩子才會不怕風(fēng)吹雨淋，才會象森林中的小樹般茁壯成長。說了這么多，就是一個道理，不要慣孩子，不要寵孩子。
    現(xiàn)在我們再談?wù)勅绾闻c孩子做朋友。
    孩子上了學(xué)后，做家長的會感覺肩上的責(zé)任更重了。一日來回接送不說，光是檢查作業(yè)簽字這一關(guān)，就讓很多的家長頭疼，記得有一次開家長會，家長們坐在一起開玩笑說，孩子上了學(xué)，咱做家長也就跟著重新上學(xué)了。這話真的一點(diǎn)沒錯，從小學(xué)一年級開始，學(xué)拼音、認(rèn)字、加減法的運(yùn)算等等，沒有一項不是需要家長去認(rèn)真去檢查的。這件說小不小，說大不大的事情，其實就是在考驗家長的耐心程度。很多家長一看孩子半天都讀不會一個拼音，加減運(yùn)算也總是錯誤百出，心里就會不耐煩，甚至吵罵孩子笨蛋，諷刺孩子沒見過比他更笨的了！難道孩子真得是如此之笨嗎？答案是否定的。孩子的認(rèn)知程度是有階段性的，做為家長應(yīng)該站在孩子的年齡層次上，設(shè)身處地的了解孩子，理解孩子。孩子不會做的題，我們要多加點(diǎn)耐心進(jìn)行輔導(dǎo)，不是有一句話是這樣說的嗎，沒有教不好的孩子，只有不會教的老師。只要我們耐心加愛心，孩子一定會慢慢變得開竅的。
    隨著孩子年齡的增長，學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)的加重，做家長在輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)上的確會感到力不從心。是放任孩子自己學(xué)習(xí)，還是自己與孩子一樣重新做一次學(xué)生？也許許多家長會說，咱天天工作忙得很，回家又困又累，哪里有時間去管孩子?。∠胂胍彩?，做一位好家長不僅需要在經(jīng)濟(jì)上的付出，更需要在時間上的付出。如果在時間上實在是不寬裕，我們就要認(rèn)真培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。與孩子一起制訂學(xué)習(xí)計劃，經(jīng)常抽查孩子的作業(yè)，看看孩子做的課堂筆記，聽聽孩子在學(xué)習(xí)上的困惑，隨時掌握了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，其實這并花不了多少的時間，每天家長只需要花半個小時去做這件事情，孩子的學(xué)習(xí)情況你便會了如指掌。在周末的時間，有針對性的對孩子學(xué)習(xí)上不懂的問題進(jìn)行輔導(dǎo)、分析，會起到事半功倍的效果。
    做孩子的家長，不光是要在學(xué)習(xí)上對孩子進(jìn)行監(jiān)督與輔導(dǎo)，在生活中，更需要對孩子進(jìn)行愛心的傾注與交流。所謂對孩子的愛，不僅僅是指給孩子吃好喝好，更需要我們多花些時間與孩子共同娛樂與談心。聽聽孩子講講班級內(nèi)的事情，看看孩子最近畫的漫畫，與孩子一起跳跳繩，打打球，下下棋，這都是與孩子間很好的交流機(jī)會。做為家長，不要一味以嚴(yán)父的面孔出現(xiàn)在孩子的面前，不茍言笑只會讓孩子對你敬而遠(yuǎn)之。我們要常常放下家長的架子，與孩子一道嬉笑瘋鬧，也可以把自己的煩惱向孩子傾述一下，其實，這樣并不會掃家長的面子，在孩子的心目中，這才更象是一家人，也愿意共同分擔(dān)家庭的責(zé)任。
    許多家長在孩子做錯事時，會怒火中燒，不分清紅皂白便把孩子打罵一頓，以解一時之恨。孩子真是讓家長恨不打一出來嗎？真的需要用打罵的方式來解決問題嗎？讓我們壓一壓心中的怒氣，多聽聽孩子的解釋吧！孩子畢竟不是成年人，想問題自然不會想得非常周全，當(dāng)然犯錯的機(jī)會也會很多，我們給孩子一個犯錯的機(jī)會，不代表就是縱容孩子犯錯。對待事情，要一分為二，正確的引導(dǎo)與教育才是最最重要的。很多家長喜歡用“棍棒之下出孝子”來給自己打孩子找個理由，其實喜歡打罵孩子的家長是最最不成功的父母。曾經(jīng)聽說過一句話，叫做“一等家長是用眼睛教育孩子，二等家長是用嘴巴教育孩子，三等家長是用拳頭教育孩子”，誰都不愿意進(jìn)入三等家長的行列，那么，讓我們多一些寬容心去尊重與理解孩子吧！只有對孩子付出尊重，才能贏取孩子對自己的尊重。
    家長對孩子在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求，自認(rèn)為是一種對孩子的關(guān)愛，是對孩子未來的一種責(zé)任。時不時將好好學(xué)習(xí)掛在嘴邊，一看到孩子開口便是學(xué)習(xí)、作業(yè)等等，讓孩子一聽腦袋都是大的，左耳朵進(jìn)右耳朵出，這樣既達(dá)不到效果，又會引起孩子的反感情緒。在周末時間，我們要給孩子一個娛樂的時間，上上網(wǎng)，看看漫畫書，哼下流行歌曲等等，讓孩子學(xué)習(xí)了五天的神精放松一下，只有休息好了，才會投入更多的精力去學(xué)習(xí)。
    說了這么許多，你認(rèn)為自己能做孩子的朋友嗎？