寫反思就是教師自覺(jué)地把自己的課堂教學(xué)實(shí)踐，作為認(rèn)識(shí)對(duì)象而進(jìn)行全面而深入的冷靜思考和總結(jié)。它是一種用來(lái)提高自身的業(yè)務(wù)，改進(jìn)教學(xué)實(shí)踐的學(xué)習(xí)方式，不斷對(duì)自己的教育實(shí)踐深入反思，積極探索與解決教育實(shí)踐中的一系列問(wèn)題，從而進(jìn)一步充實(shí)自己，提高教學(xué)水平。

教師要知道為何要寫教學(xué)反思：第一是促進(jìn)思考向縱深發(fā)展的意義；第二是促進(jìn)教師教育理論學(xué)習(xí)的深入；第三是促成教師的經(jīng)驗(yàn)積累和提升。

教師還要深入了解教學(xué)反思的內(nèi)容：一要寫成功之處，二要寫不足之處，三要寫教學(xué)機(jī)智，四要寫學(xué)生創(chuàng)新五要寫“再教設(shè)計(jì)”。