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轉(zhuǎn)貼：五種類型父親對子女前程影響
發(fā)布人： 佛駱伊駝 美國一位心理學(xué)家在新書中論證說， 你在職場中是獲得成功還是失敗與你擁有一位什么樣的父親有關(guān)。 ---lansin.com 5種父親影響個(gè)人前程 據(jù)路透社5月13日報(bào)道，美國臨床心理學(xué)家斯蒂芬•波爾特撰寫了一本名為《父親的因素》的新書。他在書中列舉了能對子女的職業(yè)生涯產(chǎn)生重要影響的5種類型的父親——功成名就型、定時(shí)炸彈型、心態(tài)消極型、漫不經(jīng)心型和富有同情心或?qū)熜汀? 波爾特在書中寫道，定時(shí)炸彈型的父親是指那些常常在家中突然大發(fā)脾氣、暴跳如雷的父親們。擁有這種父親的人通常會(huì)在職場中察言觀色，知道如何去 摸清周圍人的脾氣和心情。 這些人往往能勝任人事經(jīng)理或談判代表等職位。但擁有定時(shí)炸彈型父親的人也會(huì)在職場中缺少安全感或?qū)λ瞬恍湃巍? 而即便是漫不經(jīng)心型的父親也能影響到自己孩子的在職場的發(fā)展，因?yàn)樗麄兛偸菍⒆庸噍斣诠ぷ髦谢乇芾щy和放棄挑戰(zhàn)的思想。但這種父親的孩子由于對父親的逆反心理往往會(huì)在工作中取得意想不到的成功，成為完全不同于他們父親的一類人。他們通常還會(huì)對自己的領(lǐng)導(dǎo)產(chǎn)生不滿以至于自己創(chuàng)業(yè)當(dāng)老板。 波爾特指出，不同類型的父親可以對自己的孩子在工作中產(chǎn)生不同的影響，影響他們是否能與同事相處好，是否具備創(chuàng)業(yè)精神，是否為工作擔(dān)憂過多，是否玩命的工作，以及是否能夠成為老板等。 育子案例：《三字經(jīng)》中五代的竇燕山5個(gè)兒子都成了當(dāng)朝官員，在當(dāng)時(shí)是個(gè)成功父親典型。他在做父親以前曾經(jīng)是個(gè)奸滑的商人，后來改過做了一個(gè)受人尊重的好人，這才有了成功培養(yǎng)5個(gè)兒子的佳話。 從他的故事就可看出父親的人格力量對孩子的影響有多大。其次，父親影響力的大小還要看他在社會(huì)中的地位如何。最后，還要看父親在家庭中的地位。 父親的優(yōu)點(diǎn)是心胸開闊，實(shí)踐范圍相對母親要廣泛一些，在一些重大問題上比較理智，看得長遠(yuǎn)。而且成熟的父親應(yīng)變能力也較強(qiáng)。所以我認(rèn)為父親在家庭中的作用主要是兩個(gè)。一是建立良好的家風(fēng)，二是做好家庭關(guān)系的導(dǎo)演。父親不必像母親那樣事事都關(guān)心到，但是關(guān)鍵時(shí)候必須能夠緩解家庭矛盾，減少?zèng)_突。為父之道，我覺得也講究一個(gè)“有所為有所不為”。 父親在家庭中的角色在現(xiàn)在的中國還是處于一個(gè)過渡時(shí)期。中國歷史上講究“男主外女主內(nèi)”，經(jīng)濟(jì)地位決定了父親的地位比母親高，再加上“嚴(yán)父慈母”的傳統(tǒng)模式，造成了子女懼怕父親，與父親有心理距離感。即使是現(xiàn)在我們也經(jīng)常聽到母親訓(xùn)斥孩子時(shí)說：“你再不聽話，我回去告訴你爸！” 不過這種情況在城市里正逐漸減少，相反在女性地位不斷提高的今天，父親過分溺愛、縱容孩子的情況正逐漸增多。我在不久前用問卷形式對北京市961名初、高中生進(jìn)行了調(diào)查，調(diào)查數(shù)據(jù)表明父親過分保護(hù)孩子的占33.9％，父親過分干涉孩子的占30.4％，而大部分父親對孩子的物質(zhì)方面充分關(guān)心，對孩子精神上的關(guān)心則明顯不足。 最怕孩子說我沒用。在我們的采訪調(diào)查中，爸爸和準(zhǔn)爸爸們表示被孩子說成“沒用、懦弱”是最不愿聽到的字眼。 40％的受訪爸爸在孩子出生后感到一種從未有過的壓力，最擔(dān)心事業(yè)上無所作為，孩子長大后會(huì)認(rèn)為自己沒本事；34％的受訪爸爸說孩子出生后，他們不再“逞英雄”，遇事能躲就躲，因此最擔(dān)心被孩子看見后，說自己懦弱、膽??；34％的受訪爸爸和準(zhǔn)爸爸最擔(dān)心當(dāng)著孩子的面夫妻爭吵。 父親的因素是隱性障礙 波爾特說：“我已經(jīng)看見過很多人在職場奮斗中撞上了玻璃天花板（一種看似沒有卻實(shí)際上擋在上方的障礙）或水泥墻， 這就是我所謂的父親的因素。你的父親在你的生活中扮演了什么角色？這是個(gè)不可知的變化因素，但它必定會(huì)對我們產(chǎn)生重要影響，因?yàn)槲覀兌际菫槿藘号娜恕?#8221; 波爾特還指出：“許多人會(huì)說‘我從不了解我的父親’，其實(shí)，你了解你母親對他的怨氣，你對他的憤怒，你認(rèn)為他是一個(gè)失敗者。所以請相信我，你是了解自己父親的。”他認(rèn)為：“父親對一個(gè)人在職場的影響絕對像一個(gè)保守得很好的秘密，它還未被大多數(shù)人發(fā)現(xiàn)。” 同時(shí)，哈佛醫(yī)學(xué)院下屬的麥可里恩醫(yī)院男性中心的心理學(xué)教授兼主任威廉•波蘭克也表示：“大量的研究結(jié)果證實(shí)，父母通過家庭生活不僅影響到孩子的個(gè)性，也影響了孩子在社會(huì)交往中的為人處事能力。 而無論是男性還是女性，父親在他們的生活中所扮演的角色能反映在他們在職場中與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系中。” “問題父親”對兒子的影響 超級成功型父親 如果你是超級成功型父親的兒子， 你可能會(huì)表現(xiàn)出一種“受阻性”——出于對父親的叛逆心理，你的工作表現(xiàn)可能會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及你真正的能力，你在事業(yè)上可能不會(huì)取得太大的成就。 “計(jì)時(shí)炸彈”型父親 如果你是“計(jì)時(shí)炸彈”型父親的兒子，你可能會(huì)擁有一種不同尋常的取悅他人的能力。乍一看來這種能力對你的工作會(huì)有幫助，但是事實(shí)上在工作中你可能過分專注于取悅他人，而不敢與他人有直接的沖突或者提出異議。 被動(dòng)型父親 如果你是被動(dòng)型父親的兒子，你可能在情感表達(dá)上會(huì)有障礙。在一個(gè)工作和生活并不太分明的工作環(huán)境中，能否與同事有足夠的情感交流十分關(guān)鍵。 缺席型父親 如果你是缺席型父親的兒子，你在與男上司合作以及和其他公司高層人物互動(dòng)方面可能會(huì)出現(xiàn)障礙，你很容易對上司產(chǎn)生敵意和憤怒。而且，你可能會(huì)有打擊同事的傾向，并且常常會(huì)有憤怒情緒。 如何做一個(gè)好的父親？ 在教育孩子的問題上， 許多父親拘泥于所謂教育的內(nèi)容和原則，而忽視了教育的時(shí)機(jī)和方式，把與子女的關(guān)系搞得很僵。教育的過程，實(shí)際上是家長向子女傳遞情感的過程。 有位父親曾對我說：“養(yǎng)不教，父之過。隨時(shí)隨地糾正和教育孩子是我做父親的職責(zé)。”他15歲的兒子卻說：“我覺得父親從來就沒有喜歡過我，在他眼里，我渾身都是毛病，我的存在使他沒有了快樂。”當(dāng)一個(gè)父親把管教孩子只看成是一種責(zé)任、怕別人說自己不盡責(zé)時(shí)，就會(huì)失去對孩子的愛和溝通能力。這樣的教育缺乏良好關(guān)系的認(rèn)可。越是這樣，越能把孩子“逼上梁山”，產(chǎn)生逆反心理。 在多數(shù)家庭里，父親熱衷于扮演權(quán)威的角色，使教育成為一廂情愿的事，隨著孩子的成長，這樣的權(quán)威會(huì)受到挑戰(zhàn)。心理學(xué)家認(rèn)為，父親首先要與孩子分享情感，不能總是充當(dāng)指導(dǎo)者。此外，教育孩子必須有良好的親密關(guān)系作基礎(chǔ)，關(guān)系的影響力大于教育的內(nèi)容。 父親和孩子建立親密關(guān)系的最好時(shí)機(jī)是孩子兩歲以后。這時(shí)，父親可以像一個(gè)“討厭”的第三者，進(jìn)入母子關(guān)系圈中。在西方，讓兩歲的孩子擁有單獨(dú)睡房已是一種促進(jìn)兒童心理成長的共識。中國的孩子跟母親可以睡到很大。不夸大地說，許多兒童的心理問題都是因此而產(chǎn)生的。 第二個(gè)關(guān)鍵時(shí)期是孩子6歲時(shí)。這時(shí)，父親要積極參與家庭的互動(dòng)和規(guī)則的建立。獨(dú)生子女給家庭關(guān)系帶來許多挑戰(zhàn)，父母與孩子需要相互形成一種情感三角，才能使家庭關(guān)系得到平衡。父親要對孩子好，必須先和太太感情深厚。 第三個(gè)關(guān)鍵期是孩子的青春期。比起母親來，在外慣了的父親更易于接納和認(rèn)同孩子的獨(dú)立。在傳統(tǒng)文化中，父親常常是家庭的邊緣人，他們樂于闖天下，把孩子留給母親。這樣的父親喜歡回來誘導(dǎo)成年的男孩離家，和他一同涉難犯險(xiǎn)，體味人生。由于獨(dú)生子女的關(guān)系，現(xiàn)代父親更多地扮演了非傳統(tǒng)的角色，使孩子失去了自然的同盟者和很好的領(lǐng)路人?，F(xiàn)代父親的潛意識中怕失去唯一的孩子，他們怕孩子長大后與他們分離，因而甘愿聽?wèi){孩子在一片黑夜迷茫般的內(nèi)心困惑中摸索著成長。 他山之石：國外父親參與育兒情況 讓我們來看看其他國家的父親們參與育兒的情況吧， 或許它是一種文化，一種異域文化，但對于所有愛孩子的父親來說都是有所啟發(fā)的。 1.以色列：傳統(tǒng)上重視男性權(quán)威，自幼兒園起就實(shí)行男女分開教學(xué)，這種男女明顯區(qū)分的情況下并沒有差別對待，無論是家務(wù)，工作，男女都一視同仁。在以色列，夫婦都參加工作的占95%，男性在家中做家務(wù)或照看孩子是一種很自然的日常風(fēng)景。此外，每周的安息日還有父親給孩子單獨(dú)談心的習(xí)俗。 2.英國：英國的男性以重視育兒事業(yè)而聞名，為了把孩子送入名牌大學(xué)，英國的父親從孩子小時(shí)就開始重視教育。 3.德國：德國人在家中度過的時(shí)間很多，大部分人的工作時(shí)間是從上午的七點(diǎn)半至下午的四五點(diǎn)鐘，學(xué)校也是如此。隨后大部分人不是同朋友同事聚會(huì)，而是立即回到家中，同家人一起度過這些溫馨和睦的時(shí)光。德國的父親大都把親手為家人建一幢房子作為最大的愿望，家人間的密切程度可見一斑。 4.挪威：在挪威，女性有一年的帶薪產(chǎn)假，男性也有長達(dá)四周的帶薪待產(chǎn)假，這一法案是1979年制訂的，到現(xiàn)在約有70%的父親使用了這一假期，挪威的父親們認(rèn)為保障育兒是自己的一項(xiàng)權(quán)利。 |
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