一、
　　Internet Harmony
　　1.隨著社會和經(jīng)濟(jì)發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)成為了每個人必不可少的獲取信息的工具
　　2.但是，在網(wǎng)絡(luò)上也出現(xiàn)了一些不和諧的因素，如垃圾信息，黃色網(wǎng)站，虛假新聞，網(wǎng)絡(luò)炒作等
　　3.如何采取措施制止和消除這些現(xiàn)象
　　【范文】
　　Internet Harmony
　　The advent of the Internet ushered in a new era of interpersonal communications and business operations. Undoubtedly, the Net are revolutionizing the daily lives of the people who have an access to it. The primary reason behind the Internet boom roots in its multifunction.
　　A range of problems lurking behind the frenzy of Internet impressively stand out. A vast majority of Internet users’ mail boxes are saturated with junk mails, an issue which sparks strong criticism and generates the loss of corporate productivity. Porn websites lure a growing number of young people’s visits. False news via the e-mail, BBS and chat room increasingly poses a threat to the social prosperity and stability.
　　To crack down them, we should push for a more effectively tough law. We should join our forces to launch a nation-wide campaign, including imposing stiff penalties on spammers, shutting down or blocking the lewd sites and introducing a real-name registration system to curb fraudulent messages. We can fully believe that our combined efforts will reap rewards. A clean cyberspace will paint our lives more colorfully.

 

　　二、
　　Living on-campus or off-campus?
　　1. 分別闡述住校的好處和在外租房的好處
　　2. 你對在校住和在外租房的看法
　　【范文】
　　Living on-campus or off-campus?
　　Living on-campus makes it easier to get oriented to the way things are done. Plus, you interact more with other students. Keeping up with studies in your first year is hard enough. You should not have to worry about finding your way around and figuring out the university bureaucracy. Living in the dormitory also make a student feel more a part of the university community. There are more opportunities for you to involve in university activities and networking with students and university administration.
　　Living off-campus, however, is a definite advantage for older students. Finding an apartment, dealing with leases and the landlord’s regulations, cooking meals, and figuring out budgets are all good practice for life after graduation. Off-campus housing also gives students a better perspective on what is going on around them. Campus can be like little worlds. Getting to know neighbors who are not students is good for students coming from difference places.
　　I think it is better for college students to live on campus during their first two years, and then move into an apartment for off-campus life, while juniors and seniors need the independence of off-campus life.

 

　　三、
　　Directions: For this part, you are allowed thirty minutes to write a composition on Green Olympics，You should write at least 120 words according to the suggestions given bellow in Chinese;
　　1. 現(xiàn)在社會上有很多環(huán)境污染和精神污染的現(xiàn)象，提出你對“綠色奧運”的看法。
　　2. 為什么要提倡“綠色奧運”。
　　3. 提倡綠色奧運，從自己做起。
　　【范文】
　　Green Olympics
　　Olympic Games, as we all know, is a historic sports meeting. “Green Olympics”, is one of the three themes of Beijing 2008 Olympic Games. At present, people’s life is being flooded with exhaust gas from automobile, blue film, waste water and so on. Owing to these phenomena, we should advocate “Green Olympics”, and I am positive of this point.
　　Two possible reasons are as follows. Firstly, environmental protection benefits people’s health. In terms of increasing number of trashes around us, such as white plastic bags, one-off cups and chopsticks, it is sensible of disposing of them reasonably. So we ought to use clean technology, renewable and recyclable materials. Secondly, environmental protection is crucial to our country, and even to the world. Lots of countries attached more attention to embrace the Olympic spirits—“higher, faster, and stronger”.
　　In conclusion, as college students and the young generation, we should try our best to advocate “Green Olympics”. The 2008 Olympic Games will be a green and unique Olympics.

 

　四、
　　Should grad student be paid higher than non-grads?
　　1. 大學(xué)生目前存在錯誤心理“大學(xué)生應(yīng)比非大學(xué)生掙錢多”
　　給出大學(xué)生會有這種錯誤的心理的原因
　　從非大學(xué)生的發(fā)展?fàn)顩r來批判大學(xué)生這種錯誤的心理
　　【范文】
　　Should grad students be paid higher than non-grads?
　　In our country, it is obvious now that the university graduates earn more money than non-graduates. I quite agree with those graduates who have paid a lot for their studies and expect to make more for either himself or his family.
　　However, it is not so optimistically for those who hope to make it. The critical career competition makes them frustrated due to many factors involved. One of the utmost factors is that they feel what they anticipate is not matching up with what they have found in reality. Many university graduates are not satisfied with what they get for what they have done. As a matter of fact, some of them expect so unrealistic that they immediately lose the credit to the workforce they belong to.
　　On the contrary, some of the non-grads who are more realistic in career hunting tend to get more satisfied job compared with graduates. Thus what really matters here in salary balance is how one can contribute to the organization rather than what background they hold. The tuition is really high in China. Many high quality students due to this have lost their academic pursuit. Any responsible government should inevitably take this burden and put more money in order to bring up better next generation for the nation.

 

　五、
　　Students’ Rating of Their Teachers
　　學(xué)生給老師打分已很普遍
　　人們對其持不同態(tài)度
　　我的看法
　　【范文】
　　Students’ Rating of Their Teachers
　　Nowadays, it has become as common in colleges and universities for students to grade teachers as for teachers to grade students. In some universities students’ rating has even become the only source of information on teaching effectiveness.
　　This, however, has caused great controversy. Some are in favor of the rating system. They hold that since students attend the teachers’ classes everyday, they should have their opinion about their teachers’ effectiveness. Others, on the contrary, are strongly against it. They believe that there is much more to teaching than what is shown on students’ rating forms. Students should not be expected to judge whether the materials used are up to date or how well the teacher knows about the subject. These judgments require professional knowledge, which is best left for the teachers’ colleagues.
　　I think students’ rating of their teachers is necessary, but it should be conducted in a way that can really shed meaningful light on teachers’ performance. Instead of rating the teachers’ knowledge on the subject, students should be asked to estimate what they themselves have leaned in a course, and to report on such things as a teacher’s ability to communicate with students, his relationship with students, and his ability to arouse interest in the subject.