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作者：中國(guó)政法大學(xué)教授 李顯冬
顯而易見(jiàn)，對(duì)于民法中的各種概念及其法律特征一定掌握其要點(diǎn)。不但必須弄懂，而且須背得滾瓜爛熟。所謂“考試就是考點(diǎn)，有點(diǎn)即有分，沒(méi)點(diǎn)就沒(méi)分”，說(shuō)得就是這個(gè)意思。這不僅是應(yīng)知的基本考試技巧，更重要的是，只打通過(guò)對(duì)各種法學(xué)基本概念的掌握，對(duì)各種基本法律制度的了解，才可能使初學(xué)者把握對(duì)基本理論的學(xué)習(xí)和運(yùn)用。也只有掌握了民法的基本學(xué)習(xí)方法，法學(xué)工作者也才可以更加主動(dòng)地學(xué)習(xí)其他的有關(guān)內(nèi)容。 當(dāng)然，理解是記憶的基礎(chǔ)。概念和原理作為客觀事物的本質(zhì)在人們頭腦中的反映，無(wú)不是人們?cè)趯?shí)踐的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)才形成的，因此，掌握了一個(gè)概念的邏輯推理過(guò)程，把握了其各個(gè)法律特征，才算真正理解了這一概念的精神實(shí)質(zhì)。因此我們對(duì)民法教科書中一般闡述性的內(nèi)容，其關(guān)鍵在于理解和領(lǐng)會(huì)，而不必逐字逐句去死記硬背。 同時(shí)，學(xué)習(xí)民法理論，除了完整準(zhǔn)確地真正弄懂最基本的民法概念和它們的法律特征外，還需要以研究各種不同的民事法律制度為中心，在比較中系統(tǒng)地掌握民法學(xué)的基本內(nèi)容。在專門研究了各種獨(dú)立的法律制度以后，我們還應(yīng)注意針對(duì)某些制度中一些專門性的特殊規(guī)定，作更深的研究。 同時(shí)自然要注意，我國(guó)民法中所規(guī)定的各項(xiàng)民事法律制度，其實(shí)它們相互間都是具有內(nèi)在的客觀聯(lián)系的。這種客觀的邏輯聯(lián)系，就是民法在理論上近乎完美的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)，即所渭民法的理論體系，如前所述，無(wú)須贅言。故民法的學(xué)習(xí)重點(diǎn)，一言以蔽之，就是所謂“三基”：即基本概念、基本制度和基本理論?？梢哉f(shuō)，這就是考生們?cè)趶?fù)習(xí)中需要掌握的民法的最重點(diǎn)的學(xué)習(xí)內(nèi)容。 最后還要注意，由于司法考試內(nèi)容龐雜，特別是與經(jīng)濟(jì)有關(guān)的法律法規(guī)特別多。因此考生在復(fù)習(xí)的過(guò)程中，一定要注意，所謂經(jīng)濟(jì)法律關(guān)系，無(wú)非是橫向的民事法律關(guān)系，縱向的經(jīng)濟(jì)行政法律關(guān)系，以及少量的經(jīng)濟(jì)犯罪刑事法律關(guān)系，所以，這一大部分內(nèi)容，只要以民法為中心，以行政法的基本制度為框架，即可以把握其基本規(guī)律。也正因?yàn)槿绱?，成文法才出現(xiàn)了民法這樣一部調(diào)整平等民事主體之間的財(cái)產(chǎn)和人身關(guān)系的法律規(guī)范的總和，也才有了行政法這樣的調(diào)整縱向法律關(guān)系的最基本的規(guī)則。 目前的司考中，案例題不但是必不可少的題型，而且可以說(shuō)已經(jīng)占據(jù)了以前歷次考試的大部分內(nèi)容，在民法考試中當(dāng)然更不能例外。考試所面對(duì)的，實(shí)際上是一些只包含最基本的社會(huì)關(guān)系的案情介紹。所以，就考試本身而言，答題者的任務(wù)簡(jiǎn)單而言，其實(shí)只要一步步地分析出每個(gè)案例中的全部法律關(guān)系來(lái)，就算達(dá)到了答題的基本要求。因?yàn)閷?duì)具有法學(xué)基本知識(shí)的人而言，只要他能弄清一個(gè)案例中所包含的那一層層的法律關(guān)系，正確地認(rèn)定了它們的法律性質(zhì)，順理成章也就能了解其最基本的權(quán)利及義務(wù)了。因此我認(rèn)為，法條的具體規(guī)定只能是法的精神的具體體現(xiàn)，任何人都不可能記住全部的各種具體規(guī)定，進(jìn)而任何考試也都不應(yīng)當(dāng)以考法條的具體規(guī)定為其最主要的內(nèi)容，起碼在民法考試中是如此：我覺(jué)得結(jié)合復(fù)習(xí)具體法律制度查找一下具體的規(guī)定即可以了，這樣做可能對(duì)了解法條的規(guī)定與掌握具體制度的要點(diǎn)都會(huì)有好處。 至于在復(fù)習(xí)的過(guò)程畔，盡管強(qiáng)調(diào)對(duì)基本概念必須熟記，但對(duì)基本制度和基本理論還是應(yīng)先理解其構(gòu)成要件和理論要點(diǎn)的精神的；目前我們的各種考試中，死記硬背總是難免的，但一般還是放到考試前的最后兩個(gè)月再去進(jìn)行系統(tǒng)的反復(fù)背誦。 最后需要指出的是，目前大量出版的各種應(yīng)試題解，無(wú)疑均可作為考生們復(fù)習(xí)的一種參考資料，但老師出題時(shí)總是圍繞民法教學(xué)的理論體系和教學(xué)要點(diǎn)來(lái)進(jìn)行的，所以，作題只能是掌握題型以及答題技巧的一種途徑，如果陷入題海之中，不把最大量的時(shí)間放到對(duì)基本概念、基本制度和基本理論的掌握上去，那只能是本末倒置。 還需要說(shuō)明的是，從理論上講，不論人們給法律職業(yè)上多么理想主義的光芒，司法考試畢竟是一種職業(yè)準(zhǔn)入程序。正所謂苛刻的職業(yè)考試無(wú)疑在不斷提高進(jìn)入法律職業(yè)的門檻。目前的說(shuō)法是，司法考試的水平應(yīng)當(dāng)略高于本科生，因此，意識(shí)到進(jìn)入法律職業(yè)共同體的難度，對(duì)于參加司法考試的人來(lái)說(shuō)，不是沒(méi)有好處的，基于此，才能正確安排復(fù)習(xí)時(shí)間，正確知道自己的努力方向。 |
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來(lái)自： 老崔 > 《技巧經(jīng)驗(yàn)》
