“作文10篇、英語作文6篇、每天20個生字抄寫6遍、記錄好詞好句8頁、《語文2000例》10頁、4本感動小學(xué)生系列、3本《淘氣包馬小跳》系列、1本科學(xué)普及讀物、二級優(yōu)秀2007版模擬卷五篇、希望杯題目若干、每天練琴至少兩小時……”這是家長曾女士在網(wǎng)上為讀5年級的女兒所“曬”的作業(yè)一覽，一共有23項(xiàng)之最。在采訪時，曾女士不無自豪地表示，這些作業(yè)都是她給女兒加出來的“家庭作業(yè)”。

而在曾女士的“總結(jié)”之后，不少家長也將自家孩子的作業(yè)一覽表貼了出來。15項(xiàng)家庭作業(yè)是一年級男生錢忻逸的寒假額外任務(wù)。他的媽媽胡女士表示，假期有成塊的時間，不拿來加油充電則白白浪費(fèi)。”

在采訪中記者發(fā)現(xiàn)，各大育兒網(wǎng)站上都可見到這一類的曬作業(yè)帖，這些帖子基本上都是以比誰家孩子完成的作業(yè)量多為特點(diǎn)，孩子作業(yè)完成量大的家長難掩心中歡喜，孩子作業(yè)完成量少甚至沒有的家長難免落落寡歡，言談之中不免透露下個假期要嚴(yán)抓孩子作業(yè)的想法。

對此，盧灣區(qū)二中心小學(xué)校長陳瑾則提醒家長莫以此作為衡量自家孩子的標(biāo)準(zhǔn)，她說，每個孩子的性格、興趣不盡相同，作為非教育專業(yè)人士的家長來說，如果要布置家庭作業(yè)，首先考慮的是幫助孩子打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。此外，則可以根據(jù)孩