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GCDF課程體系

 伊蓮 2006-12-12
 

培訓簡介

 
   
授課語言: 全中文授課
授課費用: NBCC基金資助價:RMB7,900元/人  (原價:10900元人民幣/人)

現(xiàn)在報名就可以享受NBCC基金資助價!
授課講師:
鐘谷蘭、楊開、朱倫等...[每期講師請見招生簡章] 更多培訓師請進入
課程體系:

總論:GCDF課程體系設計專注于學員職業(yè)規(guī)劃專業(yè)知識、實踐技能體系的培養(yǎng)建立。

總共學時:120~160學時

分三個階段:

第一階段:培訓前,您需要用25-40小時的時間學習《GCDF自學指南》,系統(tǒng)掌握職業(yè)規(guī)劃領域相關知識;

第二階段:培訓中,您將有七天面授的時間,同導師和同學一起進行互動、討論、模擬實戰(zhàn),提高職業(yè)規(guī)劃實戰(zhàn)技能;(詳見課程大綱)

第三階段:培訓后,您需要完成40學時的案例實習和課后作業(yè)(需要提交案例報告)。你將接受全新的督導、不能代來訪者決策、職業(yè)道德規(guī)范等全新的職業(yè)生涯規(guī)劃理念。

當您完成以上三個階段后,您可以向GCDF中國提交認證申請,獲得由美國CCE頒發(fā)的GCDF證書。

課程目標: 獲得美國CCE( Center for Credentialing & Education, Inc.)專業(yè)機構頒發(fā)的全球認可的專業(yè)證書;

取得職業(yè)生涯規(guī)劃領域的專業(yè)身份;掌握全面、系統(tǒng)、前沿的職業(yè)生涯規(guī)劃理論知識與專業(yè)技能;

加入全球GCDF網(wǎng)絡,隨時獲取最前沿的職業(yè)發(fā)展方法及思想;獲得定期的Workshop服務機會,以不斷提升您專業(yè)能力。
課程對象: 一、與職業(yè)咨詢、職業(yè)規(guī)劃服務相關的職業(yè),包括:
·職業(yè)規(guī)劃師、職業(yè)咨詢師、職業(yè)顧問、職業(yè)指導師
·高校就業(yè)中心老師、院系輔導員
·MBA職業(yè)發(fā)展中心的職業(yè)發(fā)展顧問
·提供生涯輔導服務的心理咨詢師
二、與職業(yè)規(guī)劃教學或者培訓相關的職業(yè),包括:
·學院提供職業(yè)規(guī)劃教學的相關老師
·MBA項目提供職業(yè)規(guī)劃教學的老師
·提供面向員工職業(yè)發(fā)展培訓服務的培訓師
三、提供職業(yè)發(fā)展咨詢服務的相關職業(yè),包括:
·提供面向員工職業(yè)發(fā)展服務的人力資源總監(jiān)、員工發(fā)展專員等
·為企業(yè)提供職業(yè)發(fā)展咨詢服務的管理咨詢師


(課程體系第二階段)
課程大綱

模塊一:職業(yè)生涯輔導理論(12學時)
·明確“全球職業(yè)規(guī)劃師”的角色與職責
·掌握6種以上的職業(yè)生涯發(fā)展理論
模塊二:溝通技巧與幫助程序 (8學時)
·學會使用職業(yè)規(guī)劃中的基本溝通技巧
·掌握職業(yè)規(guī)劃的幫助程序
模塊三:生涯咨詢中的評估過程 (12學時)
·了解正式與非正式評估的區(qū)別
·了解正式評估工具及其應用,掌握非正式評估的方法
模塊四:勞動力市場與信息 (4學時)
·分析勞動力市場狀況及其影響因素
·掌握行業(yè)分類及其需關注的因素,學會如何進行職業(yè)信息的探索
模塊五:目標設定與行動計劃 (4學時)
·深入了解影響人們決策的因素有哪些,區(qū)分不同的決策類型,幫助來詢者建立目標。
·了解求職的整個過程及相關知識,幫助來詢者制定求職策略及掌握求職方法與技巧。
模塊六:職業(yè)規(guī)劃服務 (4學時)
·如何設計職業(yè)發(fā)展中心及服務項目
·職業(yè)發(fā)展中心服務的營銷和推廣
模塊七:法律與道德標準 (4學時)
·掌握全球職業(yè)規(guī)劃師的道德標準
·掌握道德困境的決策模式
模塊八:案例分析 (8學時)
·通過完整的案例,整合模塊1-7的內(nèi)容
課程設計:     全球職業(yè)規(guī)劃師中文版課程由來自美國職業(yè)發(fā)展協(xié)會的Howard Splete教授和佛羅里達州立大學職業(yè)發(fā)展技術研究中心的James Sampson教授共同設計。

并經(jīng)北京師范大學、首都師范大學等教授職業(yè)生涯規(guī)劃的教授進行了課程的漢化。并對Labor Market, Case Study等內(nèi)容進行了本土化的設計。

培訓反饋:     如果您希望了解學員對于培訓的詳細反饋,請訪問千龍網(wǎng)的專題報道,詳情請點擊進入......

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