正如印刷術(shù)的產(chǎn)生使得每一個(gè)識字的人獲得了與上帝直接溝通的自由，從而擺脫了教廷的思想控制；互聯(lián)網(wǎng)的產(chǎn)生，則給了每一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)的人一個(gè)機(jī)會，使得他們理論上-有可能跳出教育體制的陷阱，直接發(fā)育成為上帝大腦的一個(gè)神經(jīng)元。只要有一臺聯(lián)網(wǎng)計(jì)算機(jī)接入的地方——未來若干年內(nèi)這會變得像水龍頭一樣平?！@樣一個(gè)世界就是-可能的： 

一個(gè)學(xué)習(xí)者不再需要買很多的書，他可以在門戶網(wǎng)站的讀書頻道讀到絕大多數(shù)的暢銷書，也可以到Google 
Books上去查閱資料； 

他不再需要跑到圖書館去查閱昂貴的百科全書，Wikipedia和answers.com已經(jīng)把最完整的答案分門別類安排妥當(dāng)。查閱資料之余，他還可以作為百科-全書的作者參與到知識的生產(chǎn)過程中去。 

他不需要老師告訴他要買什么書、看什么文章，他可以通過豆瓣或del.icio.us來從那些最優(yōu)秀的或與自己最志同道合的朋友那里獲得推薦； 

他不需要一個(gè)三流的教師為他來準(zhǔn)備講義，通過OOPS他可以直接和這個(gè)地球上最優(yōu)秀的大腦碰撞； 

他不需要教師來為他答疑解惑，google已經(jīng)可以解決絕大多數(shù)的問題；實(shí)在不能獨(dú)立解決，在msn簽名檔上把問題發(fā)布出來，很快就會有好心的朋友來幫忙。 

他不需要專門的英語口語教練，無數(shù)老外還不知道到原來還有不花錢就能學(xué)漢語的好事。Let’s 
Skype. 

他不需要一群沒有經(jīng)歷過職場的教師來講授職業(yè)發(fā)展，Wealink、Donate 
hour、咖啡豆計(jì)劃、JA都可以幫助他直接從職場的風(fēng)頭浪尖獲得信息； 

他不在需要學(xué)校來為他制造一個(gè)固定的社交圈，他可以通過在blog之中穿梭來決定究竟誰是他的同伴，并通過flickr來共享人生體驗(yàn)； 

他不需要進(jìn)入極少數(shù)“一流大學(xué)”才能體會“百團(tuán)大戰(zhàn)”的精彩，各類論壇、帖吧和43things提供了無數(shù)種社團(tuán)和興趣小組的可能性； 

他必須靠打工才能維持日常的生活，然而卻不需要學(xué)校來為他來提供實(shí)習(xí)單位或勤工助學(xué)，因?yàn)槁氂鸭⒇i八戒、Wealink、Donate 
hour雖然模式迥異，卻都具有升級或擴(kuò)展成為提供良好實(shí)習(xí)機(jī)會平臺的空間。(Hoho, 
平民學(xué)校下階段最想做的事) 

他甚至不需要教室——較大的講座完全可以在Youtube上完成，而小規(guī)模的開放式學(xué)習(xí)活動則可以分解到咖啡廳甚至學(xué)生宿舍里完成，正如BT下載把原本屬于服務(wù)-器的龐大工作量分解到每一臺用戶的計(jì)算機(jī)上一樣。 

我們還可以進(jìn)一步暢想，被人們長期以來忽略的“行萬里路”也會重新得到和“讀萬卷書”一樣的重視，大學(xué)宿舍被分布在無數(shù)城市的青年旅社所替代，一個(gè)青年不需要額-外花很多錢就可以在他的大學(xué)生涯中走遍全國的每一個(gè)角落（甚至更多），體驗(yàn)被體制遮蓋了的真實(shí)世界，同時(shí)卻不影響自己的正常學(xué)業(yè)。他甚至還可以在旅途中成為一個(gè)-多背一公斤，把未來世界的火種播撒到每一個(gè)封閉的山村…… 

當(dāng)然，少數(shù)最優(yōu)秀的大學(xué)仍然有它存在的必要，就像媒體如此發(fā)達(dá)的今天我們?nèi)匀恍枰髣≡海偃芸Х纫膊⒉粫沟每Х瑞^成為多余一樣。但是，無法踏入大學(xué)校門，再-也不能成為剝奪大多數(shù)人的成長機(jī)會的理由。最后需要指出的是，這座理想中的大學(xué)不是風(fēng)行美國Apollo。 
Apollo終歸只是一所1.0的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)——講授、培訓(xùn)、發(fā)證——它的源動力是金錢；而這所互聯(lián)網(wǎng)大學(xué)的源動力，則是每人的點(diǎn)滴貢獻(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上聚合而形成的共同-體的力量。 

很值得憧憬？未來一定會充滿比這更精彩的可能性，因?yàn)楦有缕娴木W(wǎng)絡(luò)應(yīng)用還在以令人目不暇接的速度不斷產(chǎn)生出來，其中不乏足以改變?nèi)祟惿罘绞降膭?chuàng)新。 

走向這樣一個(gè)未來，技術(shù)上沒有任何的困難，困難的是如何打破封閉的體制，打開封閉的心靈。 

算了，偶爾做做夢，這顯然不是我們目前應(yīng)該考慮的——眼下最重要的，不是Web 
2.0，而是Life 0.0 
——保證學(xué)員們有工作，有飯吃，單空談“思想”可沒有什么未來。下一階段，或許我們可以嘗試用Web2.0的方式，來解決Life0.0的問題？哪怕是先做出一-兩個(gè)具體的案例。