有的同學會說：“這些我都懂，可是我的英語就是學不好，我也花了好多時間在英語上，我的單詞就是記不住，做題就是會錯；學好英語要長時間的積累，我就剩下幾個月就要考試了，我準備放棄英語把時間放在其它科目的提高上來?！?/p>

　　從一名英語教師的角度來講，我不同意這種說法。的確，“某些人”是有學語言的天分，但這不能做為把自己當作“另一些人”的借口。我認為任何人都不是天生的學者，大家都有一個學習的過程，就看誰更能有效地利用有限的時間。大家回憶一下你身邊的“好學生”們，他們和你在同一間教室中學習，并沒有看到他們熬夜，也沒有見到他們把頭發(fā)吊在房梁上，或者用錐子扎大腿，可是他們的成績就是好。主要原因概括為兩點：一、他們比你更投入。他們在看書時心理想的就是書中的內容；你在看書時可能在想今晚6點半有個動畫片，我怎樣才能騙過媽媽的監(jiān)視看電視。二、他們比你有更好的學習方法，這不僅限英語，其它科目也是一樣?；蛘哒f，他們懂得運用學習的技巧，這是你所欠缺的。只要你能突破這兩點，那么學習將不再是難事，英語也可以很有趣。一句話，學習高效率。

　　下面我通過一些例子來說明一下英語詞匯和語法學習中的方法技巧。

　　一、英語學習的注意事項

　　1.學習目標

　　目標是行動的方向指引和動力來源，是照亮你前進路上的一盞明燈。人生要有目標，賺錢要有目標，談戀愛要有目標，學習更要有目標。比如，告訴自己一定要在3個月后英語提高多少分，達到多少分，或者半年后考試成績排到班級前3名，年級前10名等等。這里有一個真實的例子：一名準備高考的學生，他的目標就是復旦大學，在考前1個月，他突發(fā)奇想地把自己的一支鞋郵寄到了復旦大學，并告訴自己，我一支腳已經在復旦了，我要努力讓另一支腳也進去。然后努力準備，終于如愿以償。我并不是說大家考試前都去郵寄鞋，而是說要有前進的目標和必勝的信念。

　　2.計劃性

　　這里所說的計劃性是對自己而言的。就是說要和自己比，訂的目標和學習計劃要和自己當前的學習狀況相當。不要看別人又背了幾百單詞，那怕自己今天比昨天只多背了3個單詞，這也是自己的進步。要善于管理自己的時間。時間對于每個人都是公平的，要有效地利用時間。要保持單純的學習心境，不要胡思亂想，覺得有女孩子對你笑，其實她是在嘲笑你是VIP——（Very Interesting Pig）。心要靜，心靜則靈，靈則慧。要善于調整自己，相信只要堅持自己就會成功。

　　3.肯于吃苦

　　苦心人天不負。我的一個學生給我發(fā)來郵件講述自己的學習過程，這個學生的網名叫“面包”?！懊姘蓖瑢W在大三前考過幾次英語四級一直沒通過，最低一次成績只有14分。在大四畢業(yè)前他一定要考過四級取得學位，而且他看到目前大學生就業(yè)的難處，于是發(fā)誓努力學習，每天只睡6個小時，把自己以前荒廢的時間補回來。終于順利考過了四級，并在考研中英語取得73分的成績。因為他有目標有努力的方向，因為他有切實的學習計劃和吃苦的精神，所以他成功了，你也一樣會成功。

　　二、攻克英語詞匯記憶

　　記憶人群的類型：

　　同學們會發(fā)現(xiàn)，在眾多的單詞記憶法中，有些適合你有些則不適合。為什么會出現(xiàn)這種情況呢？教育心理學家通過對比觀察研究發(fā)現(xiàn)，人們在學習記憶過程中存在很大差別，根據(jù)其興奮點的不同，可以分為三種類型。

　　1.視覺型

　　所謂視覺型的人群，是借助視覺來記憶事物的類型。例如打電話本應是聽和說的過程，可是有些同學喜歡用筆和紙來寫和畫，熟稱涂鴉。你所寫的與電話的內容有時有關，有時無關，但這恰恰說明了你是一個視覺型的人。換言之，看和寫對你來說是效率最高的模式，正如我們常說的好記性不如爛筆頭。

　　2.聽覺型

　　這種類型的人喜歡聽別人講，能夠很好地記住耳朵聽到的內容。有的同學在課堂上只要聽老師講過一遍，哪怕沒有什么特別的，都可以記住，那么你就是聽覺型的人。例如會常有這樣的人，英語不算好，卻能在聽歌時，記住英語歌詞。這類人可先根據(jù)我后面介紹的助記方法把單詞講解給自己聽，并錄成磁帶；復習時再聽自己的錄音鞏固記憶。一般聽三遍即可記住詞意，聽五遍即可記住拼寫。

　　3.混合型

　　混合型是指以上兩種類型的混合體。但是，這一類型是不平衡的，有些人偏向于視覺型、有些人偏向聽覺型。在背單詞時可以同時結合兩種類型的優(yōu)勢進行記憶，也可以通過聽故事、看文章，結合情節(jié)來記憶，這也正是有的同學看閱讀背單詞快的原因。

　　此外，人在半饑餓及臨近睡眠之前是記憶力最好的時候，所以要充分利用。早上、中午、晚上的這種時候不要浪費。要利用零散時間，不必須用成塊的時間去背單詞，否則將來走向社會工作時，不會每天都有長時間的空閑，這樣不僅單詞無時間背，好多事情都來不及解決。所以在學習期間要養(yǎng)成好的習慣，利用零散的時間去做事。很短的時間，如果能有效地加以充分利用，就能積少成多，完成你從前無法實現(xiàn)的事情。

　　記憶的方法：

　　原則：解放思想，展開無盡的聯(lián)想。

　　將一個單詞轉化成一句漢語，這句漢語中必須包括拼寫和含義，因為只有這樣我們記住的單詞才能成為積極詞匯，在寫作和日常工作中加以應用。例如：

　　moderate adj.中等的，適度的，適中的

　　「助記」mode（模）+rate（速度） ？模式速度要適當

　　isolate vt.使孤立、使隔離

　　「助記」i（愛）+so（如此）+late（晚） ？當你發(fā)現(xiàn)你愛他時，已經晚了，他已娶妻，你只能孤立

　　campus n. <美>校園，大學教育

　　「助記」camp（營地）+us ？我們在大學校園里露營

　　英語中最難記的就是它的拼寫和含義，我們可以通過展開聯(lián)想來記憶英語單詞。這里的聯(lián)想不是漫無邊際地去想而是根據(jù)英語語言的特點以及漢語的特征來設計。因為英語是表音系統(tǒng)而漢字是表意系統(tǒng)，而簡單的將英語單詞直接對應漢語，不建立任何聯(lián)系，很難記住，如果能在表音和表意系統(tǒng)之間建立漢語的聯(lián)系，這樣記憶起來將會事半功倍，因為在背單詞的過程中中國人受母語的影響很大，習慣于漢語的記憶模式。下面簡單介紹幾種有效的記憶方法：

　　1.口訣記憶法

　　好多單詞都有包含相同的獨立的單詞/詞根，只是在這個單詞前加不同的前綴或字母，我就利用這個特點將這類單詞根據(jù)其含義特點編寫成比較流暢的口訣，串到一起來背，就變得容易且有趣而且一下子就記住了多個單詞。

　　例：「哥哥系列詞匯串記」grace glitter grain grope

　　race n.速度競賽；賽

　　grace n雅致；斯文；優(yōu)美

　　litter n.垃圾

　　glitter vi.（常與with連用）閃閃發(fā)光；閃爍

　　grain n.谷物，谷類，細粒，顆粒

　　grope vi.摸索；搜尋

　　「哥哥系列串記口訣」

　　比賽（race）的哥哥（g）真優(yōu)雅（grace）

　　垃圾（litter）前的哥哥（g）放光輝（glitter）

　　雨前（rain）的哥哥（g）揀谷粒（grain）

　　繩前（rope）的哥哥（g）在摸索（grope）

　　2.詞根詞綴法

　　英語含有大量的詞根和詞綴，充分利用單詞的構詞規(guī)律，通過掌握一組單詞的共同詞根或詞綴，達到成串記憶單詞的目的。記住了這些單詞的前綴和后綴再加上詞根的幫助，記憶單詞絕不是一件無序的事情，而是一件有眾多規(guī)律可循的事情。這樣我們只需記住較少的詞根，加上前綴、后綴，我們就能通過詞根和詞綴的組合達到記憶大量單詞的目的。

　　例：「clud詞根為關閉系列詞匯串記」exclude include preclude conclude

　　exclude vt.拒絕；排斥n. exclusion adj. exclusive

　　「助記」ex（向外）+clude（close關）

　　include vt.包括；包含n.inclusion adj. inclusive

　　「助記」in（向內）+clude（close關）

　　preclude n.防止，杜絕

　　「助記」pre（向前）+clude（close關）

　　conclude vt.（正式）結束；圓滿解決，使……完畢斷定，得出結論n. conclusion adj. conclusive

　　「助記」con（表加強詞義）+clude（close關）

　　3.諧音記憶法

　　這種記單詞的好處在于可以通過諧音方式讓這個讀音表意，一舉多得，即記住了讀音，又記住了含義；因為英語是表音系統(tǒng)，也就是說讀出其發(fā)音后就可以知到該詞的拼寫。如frugal？adj.節(jié)儉的；儉樸的。發(fā)音好似“腐乳夠”，一個人吃飯只吃腐乳就夠了，多節(jié)儉啊。

　　所以，諧音是記憶的竅門。在記憶過程中，我們可以把某些零散的、枯燥的、無意義的識記材料進行諧音處理，以形成新奇有趣、富有意義的語句，這樣就容易記住了：這種方法用在那些特別難以記憶的單詞方面。

　　諧音記憶法舉例：

　　exhaust vt.使筋疲力盡；用完耗盡n.排氣管

　　「助記」一個早死的他（諧音）——體力精力耗盡早早死去

　　flee vt.逃走vi.消散

　　「助記」飛離（諧音）—飛著就離開了，逃走

　　colony n.殖民地，僑民「生」集群；群體

　　「助記」靠了你（諧音）——靠了你們這些殖民地，英國才成為當時的日不落帝國

　　ambition n. 雄心勃勃的、野心的

　　「助記」俺必勝（諧音）

　　ponderous adj.極/沉，笨/重的（談話，文章等）冗長的，沉悶的

　　「助記」胖的若死（諧音）

　　4.含義形象聯(lián)想法

　　有相當多的一部分詞無詞根和詞綴或其自身就是個詞根。這樣我們沒有辦法通過詞根詞綴去背。我們在背的時候通常只能死記硬背，這樣既費力又低效，由此我在長期的詞匯教學中總結形成了含義形象記憶法。將組成單詞的字母按意群分割，然后將分割開的字母組合賦予合理的含義，這樣，一個單詞就會由字母組合變?yōu)橛羞壿嬯P系的含義形象組合，便與記憶。

　　例「st想成街道，因為街street的縮寫為st」

　　stink vi.散發(fā)臭味（臭氣），名聲臭，（美俚）質量等極壞，有某種氣味；

　　形象記憶過程：stink——st（街道）+ink（墨水）——大街上灑上大量的墨水——散發(fā)臭味

　　stroll vi.漫步；閑逛

　　形象記憶過程：stroll——st（街道）+roll（滾動）——在大街上緩緩滾動——散步

　　ostrich n. 鴕鳥 鴕鳥般的人自欺者，藏頭露尾者 adj.自欺的，鴕鳥的vi.采取自欺態(tài)度

　　形象記憶過程：ostrich——st（大街上）+rich（富人）+o（圈地）養(yǎng)——鴕鳥

　　tryst n.約會，幽會，vi.約會；赴約

　　形象記憶過程：tryst—try（試）+st（大街上）——在大街上試驗一下二人可不可以生活在一起——約會

　　5.近形對照法

　　憑已知的來學習未知，會讓人倍覺輕松。把長得象的單詞放到一起背，這樣用已知去背未知的單詞將會事半功倍。而且更重要的是使我們發(fā)現(xiàn)，即使是背單詞這種無聊透頂?shù)氖?，也可以做得趣味盎然。反正是要背，何不讓自己輕松一點？把相似的單詞放在一起背，只要找出其差別，一次就可以記住一組單詞，反復回憶時，便于集體回憶。此外考試中特別喜歡考形近易混詞，因為這樣才有殺傷力。

　　例：bother brother broth

　　bother vt.煩擾，打擾

　　「助記」無花（ r ）是打擾

　　brother n.兄弟

　　「助記」有花（ r ）是兄弟

　　broth n.肉湯

　　「助記」broth與兄弟brother差er， er是人的尾綴

　　「一句話串記」有花的是兄弟，無花的是打擾，兄弟無人是肉湯

　　6.故事聯(lián)想法

　　當我們在放松的情況下聽相聲或者聽評書，我們邊聽邊想象著故事所描述的場景；在聽過以后，我們通?？梢詮褪龃蠖鄶?shù)內容，是什么使我們記住了所聽到的內容？編故事背詞的意義就在于此，我們可以借助復述下來的中文內容去回憶夾在其中的英文單詞。

　　例：「ash系列詞匯串記」clash crash smash ash ashamed cash

　　clash n. v. （with）撞擊、相沖突的

　　crash n. v.碰撞，墜落，失事

　　smash n. v.擊碎、打碎

　　ash n.灰，灰燼

　　ashamed adj.慚愧的，羞恥的

　　cash n.現(xiàn)金

　　「編故事記單詞」clash crash smash ash ashamed cash

　　恐怖份子駕駛飛機clash（撞擊）了世貿，飛機就crash（墜落）了，大樓被smash（擊碎）了，世貿變成了ash（灰，灰燼），小bush感到很ashamed（慚愧），就需要很多cash才能恢復美國人的信心。

　　三、英語語法突破

　　英語母語的人是先會應用，再總結出語法，我們學習英語通常是學語法為了正確運用?？赡軐W習英語的人手頭都有一本語法書，基本上是當作寶典來查。那么如何快速突破語法呢？我們可以針對目前的英語考試來分析。

　　目前的國內英語考試中語法主要分為兩部分來考查：詞法與句法。

　　詞法主要詞的搭配和近義詞辨析。建議大家在分辨近義詞時去查英-英字典，英語對英語的解釋往往比漢語解釋更清晰。當然，詞匯量是基礎，考試時不認識備選答案是很悲哀的事情。

　　句法盡管系統(tǒng)龐大比較復雜，但?？嫉木褪菐讉€要點，大家掌握了關鍵點就不怕。比如句子的核心是謂語，所以要掌握做謂語的詞？系動詞、及物動詞、不及物動詞，和下面五大句式：

　　A主+系+表語

　　例：She is a bride

　　B主+謂語

　　例：Yes， I do我愿意

　　Yes ，I do do.我確實愿意

　　C S +謂語+賓語（及物，最少帶1，最多帶2）

　　例：I love you

　　D S +謂語+賓語1（間接賓語）+賓語2（直接賓語）

　　例：I will give you a kiss. （要掌握常見帶雙賓語的詞）

　　E S +謂語+賓語+賓補（補充說明賓語狀態(tài)）

　　例：I will make you happy

　　語法學習的方法

　　1.善于總結考試要點，重點突破，考點集中化

　　例如我們常遇到的改錯，這是大家比較頭痛的題型。改錯主要考查語言綜合運用能力，大家通過做題可以總結出改錯的考查特點：A沒有符號一定改錯；B有符號在后面可能對；C不可能有標點符號和拼寫錯誤。然后根據(jù)上面提到的五大句式，看清句子結構，重點掌握改錯五大出題要點：

　　1）代詞關系代詞、不定代詞、人稱代詞、單復數(shù)，性別、人物

　　要注意疑問代詞和關系副詞的區(qū)別

　　2）平行結構必考

　　平行結構：A，B and C或A and B.要求形式對稱、概念對等、功能相同。

　　連接詞只能用于句中

　　3）時態(tài)

　　謂語?？紩r態(tài)，大家可以讀文章的前兩句話，確定該文章的主導時態(tài)。請大家記住下面的口訣，來解決改錯中的考點：

　　謂語、非謂語經?；?/p>

　　謂語句中就一個

　　其余動詞非謂語

　　非謂形式有三種

　　Ving、Ved和to do

　　現(xiàn)在分詞表主動I‘ll be right here waiting for you

　　過去分詞表被動followed by two dogs， I ran very fast

　　目的要用不定式

　　主賓要用動名詞

　　4）名詞

　　可數(shù)名詞：

　　個體名詞：mountain friend question

　　不可數(shù)名詞：

　　（1）流動性物質air water monk

　?。?）抽象名詞knowledge information

　　（3）疾病diabetes

　?。?）自然現(xiàn)象sunlight snow darkness

　　（5）科學名詞statistics economics chemistry

　?。?）顆粒物質sugar

　　集合名詞：

　　單復數(shù)同型詞：means deer sheep aircraft spacecraft

　　5）介詞

　　小小of常抓住，of前名詞、形容詞最高級綜合維生素

　　2.善于歸納，靈巧運用？語法學習口訣化、形象化

　　下面給大家提供一些考試中可以應用的語法方面的口訣：

　　改錯口訣：

　　見到謂語找主語，主謂一致找狀語

　　見到that想從句，從句里給謂語

　　見到名詞想可數(shù)，可數(shù)不可數(shù)要記清

　　見到代詞找指代，指代通常不合理

　　定冠詞：

　　特指雙熟悉

　　上文已提及

　　世上獨無二

　　敘述最高級

　　某些專有名

　　習語和樂器

　　下列情況免冠詞：

　　代詞限定名詞前

　　專有名詞不可數(shù)

　　學科球類三餐飯

　　兩季星期月份前

　　顏色語種和國名

　　稱呼習語和頭銜

　　3.真題練習與模擬考試

　　找到歷年考試的真題來做，熟悉出題人的思路，把握考試要點，適當做一些模擬考試，關鍵是提高做題速度和準確度。不要怕做錯，要從絕望中尋找希望，陽光總在風雨后。我常給我的學生舉這個例子：人生就象崎嶇道路上滾動的一個小球，在谷底的時候不要說“我最終還是到了最底處”而要告訴自己“我已經積聚了下坡的能量，我要沖得更高”。